Entrevista a Ignacio Morgado, catedràtic de Psicologia, professor del Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut i investigador de l'Institut de Neurociències de la UAB
L'Institut de Ciències de l'Educació i l'Institut Obert de Catalunya publiquen una enquesta per conèixer les necessitats docents envers l'aprenentatge en línia
Des de l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat Autònoma de Barcelona i des de l’Institut Obert de Catalunya (IOC) elaborem un seguit de càpsules de vídeo tractant aspectes concrets a tenir en compte en l'ensenyament virtual a partir de les inquietuds i necessitats del professorat.
Des de la Unitat d’Assessorament Psicopedagògic (UAP) de l’ICE de la UAB s'ha obert un espai on l'estudiant hi pot deixar les seves inquietuds i propostes per tal de trobar millores col·lectives pel que fa a les classes i a l'avaluació virtual. El formulari servirà per a proposar recomanacions i millores de cara al proper curs.
Segons un estudi del Centre d'Estudis Demogràfics (CED), a la UAB, que s'acaba de publicar, la vulnerabilitat de les províncies espanyoles a la COVID-19 ve donada per la major o menor proporció de persones joves i grans i per les pautes de co-residència. Encara que només el 14% de la població menor de 65 anys resideix amb població anciana, aquests podrien induir més de la meitat dels contagis dins la llar.
Eva Vilarrasa, de 22 anys i estudiant de tercer de Logopèdia ha escrit el llibre Sense Diagnòstic, que descriu a partir de 10 històries de ficció com és la vida amb una malaltia minoritària. Els beneficis del llibre van destinats íntegrament a l'Institut de Recerca del Vall d'Hebron per a la cerca de diagnòstics d'aquestes malalties.
El Servei d'Activitat Física de la UAB ofereix activitats esportives en directe des d'Instagram a @safdesdecasa. A més, no cobrarà les quotes durant el període de tancament i mirarà de retornar o compensar els serveis pagats amb antelació.
La Universitat ha creat dos espais virtuals, "La UAB respon" i "Col·laboració amb els mitjans", amb vídeos i articles d’opinió de professorat i personal de recerca, en què aborden qüestions relacionades amb el coronavirus SARS-CoV-2 i la COVID-19, els seus efectes psicològics i socials i eines per contrarestar-los.
Investigadores del Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació de la Facultat de Psicologia han iniciat un estudi per explorar com l'actual situació de confinament pot incidir en el benestar psicològic i esbrinar els factors que l'afavoreixen. En la recerca hi participen també investigadors d'altres països, la qual cosa permetrà detectar tendències i diferències entre les poblacions.