Recerca

CRIS

Millorar la capacitació tecnològica, la qualitat i la interoperabilitat dels sistemes de gestió d'informació curricular o sistemes CRIS (II)

Logo FECYT i Ministerio de Ciencia e Innovación

Projecte

MDG-23-11572_LZ620049

Objectiu

El projecte té com a objectiu millorar la capacitat tecnològica, la qualitat de les dades i la interoperabilitat dels sistemes CRIS de la UAB.

Activitats

Durant el període d’execució s’han desenvolupat diverses actuacions principals:

  • Dashboard institucional: desenvolupament d’un panell de control interactiu per a la visualització integrada dels principals indicadors d’activitat investigadora de la universitat.
  • Conector amb el Dipòsit Digital de Documents (DDD): desenvolupament d’un programari propi per sincronitzar automàticament les publicacions del DDD amb el CRIS de la UAB, transformant i validant els metadades per garantir la seva compatibilitat.
  • Conector amb Dialnet: implementació d’una eina que permet importar i integrar automàticament les publicacions disponibles a Dialnet al CRIS de la UAB.
  • Portal de Transparència: preparació de la infraestructura tècnica necessària per facilitar l’extracció, normalització i accés a la informació institucional destinada a la seva publicació.
  • Conector amb l’aplicació de gestió de mèrits de les càtedres: creació de vistes específiques sobre la base de dades corporativa per facilitar la integració automàtica de la informació procedent d’EGRETA.
  • Automatització de l’avaluació de departaments, instituts i centres: desenvolupament d’una aplicació per generar informes automàtics i d’un dashboard interactiu en Power BI per a l’anàlisi i consulta dels indicadors d’avaluació.

Aquestes actuacions han contribuït a millorar la integració, la qualitat i l’explotació analítica de la informació sobre recerca a la universitat.

Període

2024-2025

Finançament

El pressupost total del projecte és de 83.600,95 €, que està cofinançat per la Convocatòria Maria de Guzmán de la Fundació Española de Ciéncia y Tecnología (FECYT).