L’alumnat del Màster de Biblioteca Escolar i Promoció de la Lectura presenta investigacions sobre biblioteques escolars del Vallès Occidental
El passat 11 de maig de 2026, l’alumnat del Màster de Biblioteca Escolar i Promoció de la Lectura de la UAB va presentar els resultats de les seves investigacions sobre reptes proposats per dues biblioteques escolars del Vallès Occidental
22/06/2026
El passat 11 de maig de 2026, l’alumnat del Màster de Biblioteca Escolar i Promoció de la Lectura de la UAB va presentar els resultats de les seves investigacions sobre reptes proposats per dues biblioteques escolars del Vallès Occidental.
En el marc de l’assignatura Recerca en Contextos de Promoció Lectora i Mediació Literària (professora Cristina Aliagas), i gràcies a la implementació de l'aprenentatge basat en reptes (ABR), l’alumnat ha après a investigar en l’àmbit de la biblioteca a partir de l’anàlisi de reptes reals. Per fer-ho, han dissenyat i implementat enquestes i entrevistes tant a docents com a alumnat de dos centres educatius:
- La biblioteca escolar de l’INS Federica Montseny, dirigit per Queralt Ciganda.
- La biblioteca de centre de l’Escola Oficial d’Idiomes de Terrassa, amb Maria Trullàs com a directora i Stefania Fantuzzi com a coordinadora pedagògica.
El projecte va culminar amb una jornada de presentació en què l’alumnat va compartir els resultats de la recerca amb els dos centres participants. A més dels resultats de l’estudi, també van aportar diverses propostes de millora vinculades als espais, als processos de dinamització de les biblioteques i al fons documental.
Aquesta experiència, en el marc de l'estratègia institucional per a la implementació de l'aprenentatge basat en reptes de la UAB, i en col·laboració amb l'Oficina de Reptes, ha permès connectar la formació universitària amb la realitat educativa del territori, així com també reforçar el rol que tenen les biblioteques escolars com a espais clau per a la promoció de la lectura i la mediació literària.