Atención psicopedagógica
La atención psicopedagógica se lleva a cabo mediante reuniones semanales o bisemanales entre el estudiante y el profesional durante un periodo de tiempo determinado, siempre con la garantía de confidencialidad absoluta. No se trata de una tarea de información puntual, sino de un proceso de asesoramiento a lo largo del curso académico ligado a un protocolo de trabajo y con la supervisión necesaria de cada caso. Este proceso tiene como objetivo fortalecer las habilidades del estudiante o trabajar en su orientación educativa.
Estrategias de aprendizaje
Si tienes dificultades a la hora de estudiar, gestionar el tiempo, concentrarte, dudas sobre cómo enfrentarte a los exámenes, si has vuelto a estudiar y has perdido el hábito, etc., podemos analizar tus necesidades, darte herramientas para cambiar de hábitos y trabajar juntos con tal de mejorar tu realidad académica.
Trabajar estrategias de estudio no es recibir clases de refuerzo sobre contenidos previos no superados. En caso de tener dificultades respecto a la comprensión de los contenidos específicos es recomendable, en primer lugar, hacer una tutoría con el profesorado para identificar dónde se encuentra la dificultad y cuáles son las necesidades de apoyo.
En caso de tener dificultades personales que interfieran con los estudios, es recomendable iniciar un trabajo de atención psicológica vía el Servicio Asistencial de Salud de la UAB (SAS).
Orientación educativa
Si no te gusta la carrera que estás haciendo, tienes dudas y estás pensando en escoger otra, podemos hablar de ello y trabajar en tu orientación educativa.
Mediante las entrevistas iniciales se evalúa cómo se escoge la carrera, qué proceso llevó a esa elección, qué factores externos la motivaron (notas, familia, estatus profesional, etc.), qué conocimientos previos había, etc. Una vez analizadas las variables que influyen de manera directa en la selección de una carrera, hay que ver y profundizar en el proceso de cambio por el cual pasa el estudiante y trabajar conjuntamente en el nuevo proceso de elección académica.
Reflexiones sobre un caso de orientación vocacional
En este campo es importante que los profesionales de los centros de secundaria y de la universidad trabajen de forma coordinada con tal de dar forma al proceso continuo que implica la orientación educativa como uno de los objetivos fundamentales de cualquier sistema educativo. Como experiencia conjunta de trabajo, puedes consultar el Proyecto Brúixola de ICE. El equipo de asesoramiento psicopedagógico del Servicio de Igualdad y Diversidad coordina este proyecto por encargo del Instituto de Ciencias de la Educación.
Reflexionemos sobre la dificultad detectada
Puedes ponerte en contacto con este correo para pedir atención individual: assessorament.psicopedagogic.sidi@uab.cat