El Matí de la Recerca, primera proposta del Programa Argó del curs 2026-2027
L’activitat, emmarcada en la Nit Europea de la Recerca, ha permès a estudiants de batxillerat conèixer de prop projectes, laboratoris i metodologies de recerca de diferents escoles i facultats de la UAB.
Més de 150 alumnes de batxillerat de cinc instituts van participar el passat divendres 2 d'octubre, en una nova edició del enllaç matí de la recercaMatí de la Recerca, una iniciativa que forma part del Programa Argó i que té com a objectiu acostar la recerca universitària als centres de secundària. Al llarg del matí, l’alumnat va poder conèixer diferents àmbits de la recerca que es desenvolupa al campus de Bellaterra a través de conferències, visites a laboratoris i activitats pràctiques. La jornada es va emmarcar en la enllaç al web de la Nit de la RecercaNit Europea de la Recerca, que també es va celebrar divendres a la UAB amb diverses propostes de divulgació científica. Aquesta activitat forma part de les iniciatives que el Programa Argó de l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la UAB, vinculat al Vicerectorat de Formació i Innovació Docent, impulsa per tal d’apropar la universitat als centres de secundària i afavorir que els joves coneguin de primera mà la docència, la recerca i la innovació que es desenvolupen a la UAB.
Enginyeria: un viatge per entendre com funciona la intel·ligència artificial
A l’Escola d’Enginyeria, la jornada va començar amb la conferència «Pensen, les màquines? Un viatge per dins de la Intel·ligència Artificial», a càrrec de Silvana Silva Pereira, professora de l’Àrea de Ciències de la Computació i Intel·ligència Artificial. La sessió va servir per introduir l’alumnat en el funcionament dels sistemes d’intel·ligència artificial i reflexionar sobre què hi ha darrere de les respostes i capacitats que mostren aquestes tecnologies, i s’hi van abordar qüestions com l’aprenentatge de les màquines a partir de la predicció de paraules, els límits dels sistemes actuals i l’aparició de nous agents capaços de planificar, utilitzar eines i executar tasques. Posteriorment, els participants van poder visitar diferents laboratoris de recerca de l’Escola, on van conèixer de prop projectes i equipaments vinculats a l’enginyeria de bioprocessos, les tecnologies sense fils i els dispositius i circuits electrònics.
Biociències: de la recerca sobre el Parkinson a la comunicació dels bacteris
La Facultat de Biociències va proposar dues conferències per acostar als estudiants alguns dels reptes actuals de la recerca biomèdica i microbiològica. La primera, «Un futur sense Parkinson: el paper clau de la recerca», va anar a càrrec d’Irantzu Pallarés, professora del Departament de Bioquímica i Biologia Molecular, i va permetre als estudiants conèixer els mecanismes relacionats amb aquesta malaltia i les línies de recerca que treballen en el desenvolupament de noves estratègies terapèutiques. Després de la pausa, el professor Daniel Yero, del Departament de Genètica i Microbiologia, va oferir la conferència «De què parlen els bacteris?», en què va explicar els mecanismes de comunicació entre aquests organismes unicel·lulars i la seva relació amb la salut humana i els ecosistemes.
Medicina: aprendre a identificar els aliments ultraprocessats
A la Facultat de Medicina, l’alumnat va participar en una activitat dedicada a l’alimentació i la salut, a càrrec de Montserrat Solanas, professora del Departament de Biologia Cel·lular, Fisiologia i Immunologia. La sessió es va iniciar amb una explicació sobre què són els aliments ultraprocessats, com es poden identificar i quina informació proporcionen les etiquetes dels productes envasats. La proposta va combinar la part més teòrica amb una activitat pràctica en petits grups, en què els participants van treballar amb productes reals per posar en pràctica els coneixements adquirits i interpretar-ne l’etiquetatge.
Filosofia i Lletres: arqueologia per experimentar amb el passat
Finalment, a la Facultat de Filosofia i Lletres, l’alumnat va participar en l’activitat «L’arqueologia, molt més que tresors: una introducció pràctica a la recerca del passat». La proposta, a càrrec d’Antoni Palomo i Paloma González, va començar amb una introducció als mètodes que utilitza l’arqueologia per a estudiar les societats del passat a partir de les seves restes materials. A continuació, els participants es van traslladar a l’ArqueoLab/UAB, l’espai d’experimentació arqueològica de la Universitat, on van realitzar dos tallers pràctics: un d’excavació arqueològica i un altre d’arqueologia experimental.