Experts en educació porten l’eficàcia de la prosocialitat a debat
El seminari “Nous models i guies per una educació inclusiva a l’escola primària” versarà sobre la prosocialitat i la seva eficàcia i tindrà lloc el 25 de juny a les 15 h a l’Hotel Campus.
El seminari s'endinsarà en els desafiaments amb què s'enfronten els docents del segle 21, que no s'assemblen gens als que han hagut d'enfrontar les generacions anteriors: grups de nens de fins a 16 nacionalitats en una sola classe i també nens amb capacitats diferents conviuen avui en dia en una mateixa aula. Aquest escenari que es reprodueix socialment, posa als docents alguns desafiaments permanents i una enorme necessitat de flexibilitat, innovació, creativitat i continu perfeccionament. Per això, en el seminari s’examinarà la prosocialitat com a eina per afrontar aquestes necessitats.
El projecte EBE-EUSMOSI
EBE-EUSMOSI treballa per superar les dificultats que viuen els docents en la pràctica a través de la promoció de metodologies adequades per a l'educació i la inclusió especial. Aquest projecte planeja desenvolupar un model europeu de referència per avaluar la qualitat de la inclusió escolar i crear i validar un instrument per avaluar les estratègies d'inclusió escolar en diferents contextos organitzacionals i culturals.
El projecte està finançat pel Programa Erasmus+ de la Unió Europea, la promoció del'educació, la formació, i l'esport en les àrees de la mobilitat, la cooperació i el desenvolupament. Els socis del projecte inclouen set universitats: la Universitat de Perugia com a coordinadora, la Universitat de Duisburg-Essen (Alemanya), la Universitat Oberta dels Països Baixos, la Universitat d'Udine (Itàlia), la Universitat de Zagreb (Croàcia), la Universitat de Ljubljana (Eslovènia) i el Laboratori d'Investigació Prosocial Aplicada de la UAB.