Màster Universitari en Recerca en Educació

Vols innovar en diferents àrees i especialitats educatives: didàctica de la llengua i la literatura, didàctica de les ciències socials, educació científica i matemàtica, didàctica de l’art, psicomotricitat i educació física, currículum i innovació, desigualtats educatives i gestió de les organitzacions educatives?

T’interessa combinar mòduls transversals que promouen el desenvolupament de competències investigadores en l’àmbit educatiu, i mòduls específics de cadascuna de les especialitats? En el màster en Recerca en Educació podràs inscriure’t a una especialitat i també cursar mòduls optatius afins al teu perfil o del teu interès.
 
L’equip de professorat el formen doctors membres de reconeguts equips de recerca amb una àmplia i contrastada trajectòria en la investigació educativa i, també, en la formació en recerca educativa en totes les seves modalitats i vessants.

El perfil de l’alumnat del màster són professionals, acadèmics i graduats que volen adquirir recursos i eines, i desenvolupar les seves competències investigadores, per treballar en el camp de la recerca o liderar processos d’innovació basats en evidències científiques a les seves organitzacions.

Sortides professionals

El màster en Recerca en Educació de la UAB pretén capacitar professionals que, des de la investigació, puguin donar resposta a demandes socials, acadèmiques i professionals relacionades amb l'educació.

Hi ha una continuïtat acadèmica per als titulats del màster en Recerca en Educació de la UAB en els estudis de doctorat. Aquesta és la ruta que seguirà una part significativa dels titulats del máster. Però les competències adquirides pels estudiants en aquest màster obren les portes d'accés a altres ocupacions vinculades amb:

• l'assessorament a administracions públiques i organitzacions i empreses en tots aquells àmbits vinculats a l'educació i la formació;
• l'assessorament a centres educatius per a la resolució de problemes vinculats a l'ensenyament i la seva organització i en l'elaboració i avaluació de programes
• la direcció i consultoria editorial i l'elaboració de materials curriculars innovadors que recullin els resultats dels avenços en el camp de la investigació
• la planificació i gestió d'institucions de l'àmbit de l'educació no formal (museus, biblioteques, entitats educatives, associacions culturals ...) i en la programació i organització d'activitats
• la planificació i gestió de bases documentals i centres de recursos i la recerca en centres de recerca
• la col·laboració amb organitzacions no governamentals (ONG) en l'organització i avaluació dels seus programes vinculats a l'educació
• la formació de professionals de nivell superior amb una visió àmplia dels processos educatius que es desenvolupen en territoris i institucions.

Testimonis

• La qualitat de persona dels docents i companys va permetre un intercanvi no només de coneixement, sinó de cultura i la creació de llaços d'amistat.

  Rosana Daniela Ferreira Delgado

Universitat coordinadora:

Universitat Autònoma de Barcelona

Qualitat

Més informació