El 23è Premi Argó reconeix l’excel·lència dels treballs de recerca de batxillerat
L’acte de lliurament del 23è Premi Argó de Treballs de Recerca de Batxillerat es va celebrar ahir a la tarda a la Universitat Autònoma de Barcelona. La convocatòria, impulsada pel Programa Argó de l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE), reconeix anualment la qualitat acadèmica i el rigor investigador dels treballs elaborats per estudiants de batxillerat i reforça els vincles entre la secundària i la universitat.
L’Auditori de la UAB, a la Facultat de Filosofia i Lletres, va acollir ahir dijous, dia 18 de juny, l’acte de lliurament del 23è Premi Argó de Treballs de Recerca de Batxillerat, una iniciativa que posa en valor l’esforç, la capacitat investigadora i el talent de l’alumnat de secundària. La cerimònia va reunir estudiants, famílies, professorat i representants institucionals de la Universitat en un acte de reconeixement als treballs distingits en aquesta edició.
L’acte va estar presidit pel vicerector de Formació i Innovació Docent de la UAB, José Luís Muñoz Moreno, que també presideix el jurat del Premi Argó. També hi van participar la directora de l’Institut de Ciències de l’Educació, Edelmira Badillo Jiménez, el degà de la Facultat de Biociències, Isidre Gibert, la sotsdirectora de gènere i relacions amb secundària de l’Escola d’Enginyeria de la UAB, Aura Hernández, el vicedegà d’alumnat, promoció i comunicació de la Facultat de Ciències de la UAB, Mario Zarroca, i la coordinadora del Programa Argó i secretària del jurat, Eulàlia Serrano Alcaraz, que va donar lectura a l’acta del jurat.
Durant l’acte es van lliurar les mencions honorífiques i els premis corresponents als diferents àmbits de coneixement. Els primers premis van recaure en:
- Àmbit d’Arts i Humanitats: Quima Escolà Parra, de l’Institut Jaume Balmes de Barcelona, pel treball “Entre fils et feuilles: Un voyage symbolique à travers les tapisseries de La Dame à la Licorne. »
- Àmbit d’Enginyeries: Joan Torrecillas Calderón, del Liceu Politècnic de Sant Cugat del Vallès, pel treball “Wave-particle duality exploration: integration of the double-slit and photoelectric effect experiment in a single device.”
- Àmbit de Biociències: Queralt Garcia Anglada, de l’Institut de Palamós, pel treball “El retorn del llop a Catalunya. Coexistència, polèmica i gestió.”
- Àmbit de Ciències de la Salut: Biel Gracia Manzano, de l’Escola Salesians de Sant Vicenç dels Horts, pel treball “Avaluació multidisciplinària de l’ELA amb un nou enfocament terapèutic basat en nanomedicina i una perspectiva orientada a la conscienciació clínica i social.”
- Àmbit de Ciències: Mei Mo Martín Sardaña, de l’Institut La Ribera de Montcada i Reixac, pel treball “La quantitat de diòxid de carboni dins les aules és saludable?”
- Àmbit de Ciències Socials i Jurídiques: Queralt Florenza Pérez, de l’Institut Nicolau Copèrnic de Terrassa, pel treball “Geografies quotidianes i emocionals de nois i noies adolescents del barri de Can Boada de Terrassa.”
Després de rebre els guardons, els estudiants premiats van presentar breument els seus treballs davant del públic assistent, compartint els objectius, la metodologia i les principals conclusions de les seves investigacions. Aquesta presentació va permetre posar de manifest la qualitat, la diversitat temàtica i el rigor dels treballs desenvolupats pels estudiants de batxillerat participants en aquesta edició del Premi Argó. La cerimònia va incloure també una actuació musical a càrrec d’Eir Grup Vocal, abans de la cloenda institucional i de la fotografia conjunta amb tots els estudiants premiats.
El Premi Argó de Treballs de Recerca de Batxillerat s’ha consolidat com una de les iniciatives de referència de la UAB per promoure la recerca entre els estudiants preuniversitaris i reconèixer la tasca desenvolupada tant per l’alumnat com pel professorat tutor dels centres educatius. A través d’aquest guardó, la Universitat fomenta l’esperit crític, el rigor acadèmic i l’interès per la investigació en totes les àrees del coneixement.
Aquesta iniciativa s’emmarca dins del Programa Argó de l’ICE de la UAB, vinculat al Vicerectorat de Formació i Innovació Docent, que té com a objectiu facilitar la transició entre la secundària i la universitat i promoure la col·laboració entre els centres educatius i la comunitat universitària mitjançant activitats d’orientació, formació i reconeixement acadèmic.