La UAB participa en un projecte per reforçar el lligam entre el periodisme i l'alfabetització mediàtica


El projecte «Journalism Education Enhancing Media and Information Literacy in Europe: Network for Citizen-Centred Engagement» (JEMILE) té com a objectiu reforçar el lligam entre el periodisme i l’alfabetització mediàtica i informacional (AMI). La professora del departament de Mitjans, Comunicació i Cultura, Nereida Carrillo, és la IP del projecte a la UAB. La desinformació s’ha identificat com un gran risc global i una amenaça per a les democràcies i els drets humans. Malgrat que es fan esforços per crear resiliència a la desinformació a través dels diversos Observatoris Europeus de Mitjans Digitals (EDMO) i de la feina dels verificadors arreu del món, han estat menys intensos els esforços per innovar i millorar la formació i l’exercici de la professió periodística europea per combatre la desinformació.
 
Aquest projecte pretén millorar la qualitat del periodisme adaptant-lo des dels fonaments als nous reptes, formant professorat i estudiants de periodisme a les universitats i fent-los responsables de portar l’alfabetització mediàtica informacional (AMI) a la societat. Són mètodes indispensables per reconstruir la confiança en les notícies, i poden ajudar a la participació democràtica i promoure el compromís cívic. El projecte posa el focus també en la participació d’organitzacions regionals i locals de la societat civil.
 
Quatre universitats i dues ONG de Finlàndia, Letònia, Romania, Espanya i Ucraïna llancen aquest projecte, finançat per la Unió Europea en la convocatòria Ciutadans, Igualtat, Drets i Valors (CERV). La Universitat de Ciències Aplicades de Haaga-Helia (HHUAS, Finlàndia) és la sòcia líder d’un consorci format també per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB, Espanya), la Universitat Babes-Bolyai (BBU, Romania), la Universitat de Ciències Aplicades de Vidzeme (ViA, Letònia) i les ONG Learn to Check (LTC, Espanya) i Media Reforms Centre (MRC, Ucraïna). El projecte durarà dos anys i ha engegat amb una reunió de llançament el 10 de març a Florència, a l’Institut Universitari Europeu. El festival Voices, centrat en l’alfabetització mediàtica i el periodisme, ha plantejat els mateixos temes aquesta setmana a Florència.
 
Una xarxa de professorat i estudiants de periodisme per l’AMI
 
JEMILE se centrarà a enfortir la divulgació mediàtica entre públics diversos com a component clau de l’experiència periodística professional per reforçar la confiança en el periodisme mitjançant la construcció de coneixements, habilitats i actituds. Els socis exploraran com aquestes competències es poden integrar en els currículums del grau en Periodisme i com es poden portar a les pràctiques pedagògiques. El projecte utilitza un enfocament multifacètic centrat en el model train the trainers (‘formar els formadors’), que té com a objectiu formar el professorat de graus relacionats amb la comunicació per desenvolupar i implementar mètodes innovadors de formació en alfabetització mediàtica. Un aspecte central de la metodologia és fomentar la col·laboració entre experts universitaris i professionals externs del periodisme, altres agents interessats i ONG relacionades amb la comunicació, per així crear una sinergia enriquidora. Inicialment, es duran a terme sessions de formació presencials amb un grup central de formadors, que continuaran la difusió de coneixements i habilitats mitjançant la participació en diferents esdeveniments, de manera que es pugui crear un grup de treball d’alfabetització mediàtica. El projecte involucrarà activament agents interessats, personal investigador, periodistes professionals i ONG.
 
Un segon component implica la formació d’estudiants de periodisme, utilitzant un enfocament que integra la pràctica periodística amb l’educació en alfabetització mediàtica. L’objectiu és renovar el periodisme i fer-lo més eficaç per arribar a un públic jove a través de diverses plataformes digitals i fomentar entorns d’aprenentatge informals i col·laboratius en què els periodistes i el públic puguin aprendre els uns dels altres.
 
El tercer element és la recerca, que proporcionarà una base d’evidències sòlida per a les activitats del projecte. JEMILE té com a objectiu combatre la desinformació, la manipulació de la informació i l’erosió dels valors democràtics, a més de reconstruir la confiança en les notícies i el periodisme.
 
Col·laboració amb algunes associacions periodístiques europees
 
El projecte comptarà amb la col·laboració de les associacions europees de periodisme més influents, com l’Institut Internacional de Premsa (IPI); la European Journalism Training Association (EJTA), que agrupa més de 80 escoles i facultats de periodisme d’uns 30 països d’arreu d’Europa, i el Forum for European Journalism Students (FEJS), una organització internacional dedicada a l’intercanvi d’informació entre estudiants europeus de periodisme, joves professionals i fins i tot ciutadania interessada en aquest camp. Altres institucions i associacions que hi col·laboren són la Mohyla School of Journalism (Ucraïna), la Plataforma Letona per la Cooperació al Desenvolupament (LAPAS), News Media Finland i l’Agència Finlandesa d’Arts i Cultura.