La UAB acull un centenar d’infants en la IV Jornada Canal de Reporters

La jornada es va iniciar simultàniament en les vuit seus amb un acte de benvinguda conjunt. En l’acte de l’Aula Magna de la Facultat de Ciències de la Comunicació de la UAB hi van participar el degà de la Facultat, Juanjo Perona; el secretari de Millora Educativa del Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya, Ignasi Giménez, i la vicerectora de Cultura i Política Lingüística, Laura Santamaria.

El degà va subratllar que la jornada s’emmarcava en la commemoració de l’Any Internacional del Voluntariat per al Desenvolupament Sostenible, impulsat per la UNESCO, i també va destacar que cal promoure un enfocament constructiu de la informació, que no només posi el focus en les problemàtiques, sinó també en les solucions i en les accions positives que contribueixen a una societat més justa, solidària i democràtica.

Per la seva banda, el secretari de Millora Educativa —que va estudiar Periodisme a la UAB— va parlar de la importància de fer bon periodisme per ser lliures i viure en democràcia i va donar alguns consells als joves que l’escoltaven: davant d’un món que va molt ràpid i genera molt soroll, cal escoltar l’altre abans de parlar, dubtar i fer-se preguntes, i pensar abans de reaccionar. La vicerectora també va incidir en el fet de «no donar res per fet, ser curiosos, preguntar, posar en dubte, qüestionar, comparar i contrastar».

Durant la jornada, l’alumnat va participar en diferents tallers pràctics vinculats a l’alfabetització mediàtica i informacional, com l’enregistrament d’un programa de ràdio als estudis de ràdio i la visita als platós de televisió de la Facultat per conèixer les característiques de la producció audiovisual. 

La jornada va incloure la veu experta del programa eduCAC, el Col·legi de Periodistes de Catalunya, l’Agència de Ciberseguretat de Catalunya i Verificat, entitats que van participar activament en l’organització dels tallers sobre verificació de la informació, seguretat a les xarxes i benestar digital. 

Enguany, la jornada va créixer en participació i abast territorial amb la incorporació de dues noves seus: la Universitat Pompeu Fabra i la Universitat de Barcelona. Aquests centres se sumen a les seus universitàries participants en edicions anteriors: a més de la Universitat Autònoma de Barcelona, la Universitat de Girona, la Universitat de Lleida, la Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya, el TecnoCampus (Mataró) i la Universitat Rovira i Virgili (Tarragona). 

La jornada va destacar la importància de l’educació mediàtica i el pensament crític i va oferir a l’alumnat i al professorat una experiència d’aprenentatge significatiu en els espais i les instal·lacions de les universitats amb l’objectiu de fomentar la reflexió, el treball col·laboratiu i el desenvolupament de competències comunicatives i digitals. 

L’eix temàtic d’aquesta quarta edició es va centrar en el periodisme escolar com a eina participativa i de servei a la comunitat. En aquest sentit, l’alumnat va treballar el periodisme com una pràctica que permet documentar accions solidàries, iniciatives de voluntariat i projectes de millora de l’entorn proper, donant veu a realitats que sovint passen desapercebudes.

El projecte Canal de Reporters

La jornada s’emmarca en el projecte Canal de Reporters, impulsat per l’Àrea de Tecnologia Educativa i Digitalització Responsable del Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat des de l’any 2021. Aquesta iniciativa promou la creació de continguts periodístics per part de l’alumnat —en format escrit, radiofònic o audiovisual— amb l’objectiu de potenciar les competències digitals i comunicatives, així com l’esperit crític i l’alfabetització mediàtica i informacional.