La UAB acoge a un centenar de niños en la IV Jornada Canal de Reporters

La jornada se inició simultáneamente en las ocho sedes con un acto de bienvenida conjunto. En el acto del Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UAB participaron el decano de la Facultad, Juanjo Perona; el secretario de Mejora Educativa del Departamento de Educación y Formación Profesional de la Generalitat de Catalunya, Ignasi Giménez, y la vicerrectora de Cultura y Política Lingüística, Laura Santamaría.

El decano subrayó que la jornada se enmarcaba en la conmemoración del Año Internacional del Voluntariado para el Desarrollo Sostenible, impulsado por la UNESCO, y también destacó que es necesario promover un enfoque constructivo de la información, que no solo ponga el foco en las problemáticas, sino también en las soluciones y en las acciones positivas que contribuyen a una sociedad más justa, solidaria y democrática.

Por su parte, el secretario de Mejora Educativa —que estudió Periodismo en la UAB y es actualmente profesor de Filosofía— habló de la importancia de hacer buen periodismo para ser libres y vivir en democracia y dio algunos consejos a los jóvenes que lo escuchaban: ante un mundo que va muy rápido y genera mucho ruido, hay que escuchar al otro antes de hablar, dudar y hacerse preguntas, y pensar antes de reaccionar. La vicerrectora también incidió en «no dar nada por hecho, ser curiosos, preguntar, poner en duda, cuestionar, comparar y contrastar».

Durante la jornada, el alumnado participó en diferentes talleres prácticos vinculados a la alfabetización mediática e informacional, como la grabación de un programa de radio en los estudios de radio y la visita a los platós de televisión de la Facultad para conocer las características de la producción audiovisual.

La jornada incluyó la voz experta del programa eduCAC, el Colegio de Periodistas de Cataluña, la Agencia de Ciberseguridad de Cataluña y Verificat, entidades que participaron activamente en la organización de los talleres sobre verificación de la información, seguridad en las redes y bienestar digital.

Este año, la jornada creció en participación y alcance territorial con la incorporación de dos nuevas sedes: la Universidad Pompeu Fabra y la Universidad de Barcelona. Estos centros se suman a las sedes universitarias participantes en ediciones anteriores: además de la Universitat Autònoma de Barcelona, la Universidad de Girona, la Universidad de Lleida, la Universidad de Vic - Universidad Central de Cataluña, el TecnoCampus (Mataró) y la Universitat Rovira i Virgili (Tarragona).

La jornada destacó la importancia de la educación mediática y el pensamiento crítico y ofreció al alumnado y al profesorado una experiencia de aprendizaje significativo en los espacios y las instalaciones de las universidades con el objetivo de fomentar la reflexión, el trabajo colaborativo y el desarrollo de competencias comunicativas y digitales.

El eje temático de esta cuarta edición se centró en el periodismo escolar como herramienta participativa y de servicio a la comunidad. En este sentido, el alumnado trabajó el periodismo como una práctica que permite documentar acciones solidarias, iniciativas de voluntariado y proyectos de mejora del entorno próximo, dando voz a realidades que a menudo pasan desapercibidas.

El proyecto Canal de Reporters

La jornada se enmarca en el proyecto Canal de Reporters, impulsado por el Área de Tecnología Educativa y Digitalización Responsable del Departamento de Educación y Formación Profesional de la Generalitat desde el año 2021. Esta iniciativa promueve la creación de contenidos periodísticos por parte del alumnado —en formato escrito, radiofónico o audiovisual— con el objetivo de potenciar las competencias digitales y comunicativas, así como el espíritu crítico y la alfabetización mediática e informacional.