Oratòria per a docents: estratègies discursives a l'aula
Modalitat: semipresencial. Amb sessions presencials al Campus de Bellaterra de la UAB i sessions virtuals síncrones (videoconnexions).
Adreçat a: tot/es els/les docents.
Durada: 30 hores (12,5 hores en sessions presencials + 7,5 hores de sessions en línia síncrones + 10 hores de treball autònom).
Calendari: del 14 d'abril al 29 d'abril de 2026.
Horari de les sessions virtuals síncrones: 14, 21 i 27 d'abril de 17.30 a 20.00 h.
Horari de les sessions presencials: 15, 16, 22, 28 i 29 d'abril de 17.30 a 20.00 h.
Professorat: Montserrat Vilà Santasusana
Amb el suport del Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya
Preinscripció: fins el 4 de març de 2026, a través del següent formulari de l'ATRI (codi d'activitat: 9001300012).
Adjudicació de places: a partir del 5 de març.
Aquest curs ofereix eines pràctiques per millorar la competència oral del professorat mitjançant l’anàlisi i l’aplicació d’estratègies discursives pròpies de l’àmbit educatiu. La formació se centra en els principals gèneres orals de la pràctica docent, com ara l’explicació acadèmica, la presentació informativa i l’argumentació en contextos escolars. A partir de l’anàlisi de models i de la pràctica guiada, es treballa la planificació del discurs oral, la claredat expositiva i l’adequació comunicativa als diferents contextos educatius. El curs incorpora espais de reflexió sobre la pròpia pràctica docent i també sobre l’aplicació en l’ensenyament i aprenentatge de la llengua oral a l’aula.
Incorporar estratègies discursives que permetin planificar i desenvolupar intervencions orals eficaces en situacions comunicatives formals pròpies de l’activitat docent.
Objectius específics:
Desenvolupar un estil d’expressió oral personal i adequat a les situacions comunicatives de l’àmbit educatiu.
Millorar la claredat, la correcció lingüística i la recepció del discurs oral.
Analitzar els principals gèneres orals docents i aplicar estratègies discursives adequades.
Reflexionar sobre la pràctica docent pel que fa a l’ús i l’ensenyament de la llengua oral a l’aula.
La competència comunicativa oral en l’àmbit de la docència.
L’oralització de l’escrit: marques d’oralitat i adequació discursiva.
L’explicació acadèmica: planificació, estructura i estratègies per afavorir l’atenció dels receptors.
L’argumentació en l’àmbit escolar: estructura del discurs i estratègies retòriques.
Metodologia activa i aplicada, a partir de la combinació d’intervencions teòriques, l’anàlisi de models i l’aplicació de pràctiques orals. Les activitats inclouen simulacions de situacions comunicatives pròpies de l’àmbit escolar i espais de reflexió col·lectiva orientats a la millora progressiva de la competència comunicativa oral i a la transferència dels aprenentatges a la pràctica docent.
L’avaluació serà contínua i es basarà en la participació activa a les sessions així com en la reflexió sobre la incorporació de les estratègies discursives treballades a la pràctica docent.
Aquesta activitat està reconeguda com a Formació Permanent del Professorat pel Departament d'Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya.
A més de l'assistència al 80% de les hores de connexió síncrones o presencials, per tenir dret al certificat caldrà la superació del 100% de les tasques plantejades.
Condicions tècniques d’accés i de participació:
Bona qualitat de la connexió a Internet.
Coneixements bàsics suficients per a accedir a la plataforma de videoconnexió Teams i al campus virtual on es desenvoluparà la formació.
Càmera i micròfon operatius, els quals, durant les sessions síncrones en línia, han de romandre oberts en funció de les activitats i a requeriment de les persones formadores.
