Món digital: dels bits a la intel·ligència artificial (només a per a alumnat de 1r i 2n d’ESO)

Per matricular-vos necessiteu un NIU (número d'identificació universitària de la UAB). Trieu l'opció que correspongui, en funció de si ja disposeu de NIU o no:

• Matrícula amb NIU: 
  • en cas que no recordeu el NIU, podeu contactar amb nosaltres a través del correu electrònic argo.ice@uab.cat.
  • si el que no recordeu és la contrasenya, podeu generar-la de nou en aquest enllaç.

 Inscripció amb NIU

• Matrícula sense NIU: 

Inscripció sense NIU

Informació important

En el moment de fer la matrícula s'haurà d'adjuntar una còpia del document d'identitat de l'estudiant (anvers i revers).

A més, l'alumnat menor de 18 anys haurà d'adjuntar la documentació següent:

• el document d'autorització paterna/materna degudament emplenat i signat
• una còpia del carnet vacunal

_{Un cop formalitzada la matrícula, només es farà la devolució de l'import en els casos de malaltia greu o d'accident i sempre que no hagi començat el curs. El tràmit es farà mitjançant sol·licitud al Registre de la UAB, amb la documentació corresponent que acrediti la situació}

Us heu preguntat mai com funciona el món digital?, com poden els ordinadors entendre números, lletres i imatges?, o com podem enviar missatges secrets per internet? Saps com Google Maps troba el camí més ràpid? Saps què és la intel·ligència artificial i com aprenen les màquines? En aquest taller, explorarem el món invisible que fa que la tecnologia funcioni. Es tracta d’un taller pràctic, ple d’experiments i reptes, perquè descobriu els secrets de la tecnologia d’una manera emocionant!

• Fomentar el pensament digital mitjançant activitats pràctiques que ajudin a comprendre conceptes informàtics fonamentals.
• Introduir els fonaments del tractament de la informació en els ordinadors d’una manera accessible i introductòria.
• Despertar l’interès per les disciplines STEM i l’enginyeria, especialment en estudiants de cursos inicials de l’ESO.
• Fomentar la inclusió i reduir els biaixos de gènere en l’àmbit tecnològic, promovent la participació de tot l’alumnat.

• El llenguatge dels ordinadors: el sistema binari. Descobrirem com els ordinadors representen i manipulen la informació, incloent-hi lletres i números, a través del sistema binari.
• Seguretat informàtica: com protegim la informació a internet.
• Intel·ligència artificial: les màquines poden pensar? Explorarem com funcionen els algorismes d’IA i com prenen decisions basades en dades.
• Grafs i camins òptims: de les xarxes socials a la navegació GPS. Descobrirem com les matemàtiques dels grafs ens ajuden a trobar el camí més curt i optimitzar rutes en diferents aplicacions tecnològiques.

El curs es desenvoluparà a través d’un aprenentatge actiu i participatiu, combinant explicacions breus amb activitats pràctiques que permetin que l’alumnat descobreixi els conceptes per si mateix. Cada sessió estarà centrada en la resolució de reptes i experiments interactius per entendre com funcionen els conceptes informàtics en situacions reals. Els continguts s’aniran introduint de manera gradual, fomentant la curiositat i l’experimentació. A més, es connectaran els conceptes amb casos pràctics del dia a dia, com la seguretat a internet, la intel·ligència artificial o els algorismes de navegació. Finalment, es fomentarà el treball en grup i el debat per analitzar problemàtiques reals i promoure el pensament crític d’una manera guiada.

Cal remarcar que la major part de les activitats i reptes es duran a terme sense ordinador, amb la finalitat de comprendre i assimilar el pensament computacional des d’una perspectiva vivencial, manipulativa i reflexiva. Només en situacions puntuals es faran servir ordinadors per aprofundir en alguna aplicació pràctica concreta.