Curs sobre seguretat química i biològica en els laboratoris de docència a secundària
Modalitat: sessions en línia síncrones (videoconnexions).
Adreçat a: professorat de biologia d'educació secundària i de cicles formatius.
Durada: 15 hores (10 hores de sessions virtuals + 5 hores de treball autònom).
Calendari: 28 d’octubre; 4, 11, 18 i 25 de novembre 2026.
Horaris de sessions en línia síncrones: de 18 h a 20 h.
Professorat: Jordi Barbé García, Susana Campoy Sánchez, Sandra Izquierdo Salado i Esther Julian Gómez.
Preu: 25 €
*Aquest curs inclou sessions en línia a temps real, tingueu en compte els dies i les hores establertes per a les sessions.
Inscripció oberta fins al 18 d'octubre de 2026, inclòs.
Per matricular-vos necessiteu un NIU (número d'identificació universitària de la UAB). Trieu l'opció que correspongui, en funció de si ja disposeu de NIU o no:
- Matrícula amb NIU:
- en cas que no recordeu el NIU, podeu contactar amb nosaltres a través del correu electrònic ga.ice@uab.cat.
- si el que no recordeu és la contrasenya, podeu generar-la de nou en aquest enllaç.
- Matrícula sense NIU:
Un cop formalitzada la matrícula, només es farà la devolució de l'import en els casos de malaltia greu o d'accident i sempre que no hagi començat el curs. El tràmit es farà mitjançant sol·licitud al Registre de la UAB, amb la documentació corresponent que acrediti la situació al·legada.
La docència pràctica al laboratori requereix el coneixement de tot un seguit de conceptes per prevenir accidents entre l'alumnat i/o el professorat.
A nivell d'ensenyament secundari, tant obligatori com postobligatori, els àmbits concrets en els quals es desenvolupa aquest tipus de docència son majoritàriament el químic i el biològic en general, i en particular el microbiològic.
En aquest sentit, la recent pandèmia originada pel virus COVID-19 ha posat de manifest la importància d'una paraula que fins llavors se sentia poc en els mitjans de comunicació i en la vida quotidiana: la bioseguretat.
Aquest mot recull tots els conceptes i tècniques que tenen com a objectiu salvaguardar la salut humana, animal i vegetal dels microorganismes patògens, fent especial èmfasi en instal·lacions sanitàries, docents i de recerca en les que s'utilitzen o es troben aquests organismes.
És una evidència que en els currículums docents de l'ensenyament secundari cada cop augmenten més els continguts i competències relacionades amb l'àrea de la química i dels microorganismes.
D'altra banda, i donada la importància d'aquests darrers, en els centres cada cop hi ha mes pràctiques docents en les que s'usen aquest tipus d'organismes, així com també hi ha un augment de treballs de recerca o projectes de cicles formatius en els que l'alumnat es planteja analitzar i resoldre problemes relacionats directament amb la Microbiologia o bé utilitzen els microorganismes com a eina per a corroborar les hipòtesis dels seus treballs.
Donat que el nucli de coneixement i sistematització de les mesures de seguretat en el laboratori, tant des d'un punt de vista químic com microbiològic, és força recent, existeix la possibilitat que el professorat de secundària i de cicles formatius no hagi pogut formar-se en aquesta temàtica, o bé que vulgui actualitzar-ne el seu coneixement.
L'objectiu del curs és, doncs, facilitar una formació essencial i actualitzada en seguretat química i microbiològica al professorat de secundària i cicles formatius per tal que aquest tingui les eines i els coneixements necessaris per a poder minimitzar al màxim el possible risc associat al treball en els laboratoris docents.
Tanmateix, i en el que fa referència als microorganismes, també es pretén formar al personal docent per a que puguin fer front a les tutories dels treballs i projectes de recerca en els que s'utilitzin.
El contingut del curs es distribueix en sis grans blocs, amb les temàtiques de cadascun d’ells que s’indiquen a continuació:
BLOC 1. Dimecres 28 d’octubre, de 18 a 20 h
La finalitat d'aquest primer bloc és comprendre els riscos químics que poden existir en un laboratori on es treballi amb aquesta disciplina en general o utilitzant algunes metodologies o components particulars.
- Riscos químics al laboratori. Concepte de perill i risc químic. Propietats de perillositat: toxicitat, corrosivitat, inflamabilitat, reactivitat i perill ambiental. Vies d'exposició als agents químics. Anàlisi de riscos en pràctiques habituals de química.
- Etiquetatge, classificació i normativa. Sistema Globalment Harmonitzat (SGH): pictogrames, paraules d'advertència i indicacions de perill. Fitxes de dades de seguretat: estructura i informació rellevant per al docent.
BLOC 2. Dimecres 4 de novembre, de 18 a 20 h
Aquest segon bloc tractarà les bones pràctiques de seguretat al laboratori i la gestió de residus químics i la seva sostenibilitat.
- Bones pràctiques de seguretat al laboratori. Normes generals de conducta i higiene. Ús correcte dels equips de protecció individual (EPI). Manipulació segura de reactius i material de laboratori. Emmagatzematge i inventari de productes químics. Protocols d'actuació davant d'accidents: vessaments, cremades, inhalacions i incendis.
- Gestió de residus químics i sostenibilitat. Tipologia de residus químics. Procediments de recollida, neutralització i eliminació segura. Educació ambiental i responsabilitat en la gestió de residus.
BLOC 3. Dimecres 11 de novembre, de 18 a 20 h
L'objectiu d'aquest bloc és comprendre que si no hi hagués microorganismes patògens no caldria aplicar mesures de bioseguretat. Per aquesta raó, les qüestions que es desenvoluparan en aquest bloc seran:
- Què fa que un microorganisme sigui patogen?
- Situacions en les que un microorganisme no patogen pot esdevenir patogen.
- Saber identificar quins microorganismes es poden usar en les pràctiques docents.
- Entendre el risc que suposa l'ús de mostres de composició desconeguda.
BLOC 4. Dimecres 18 de novembre, de 18 a 20 h
Com saber quines activitats es poden fer en un laboratori docent?
En aquest bloc coneixerem els requisits dels diferents nivells de contenció biològica de les instal·lacions de bioseguretat que permeten el desenvolupament d'activitats amb microorganismes en funció del grup de risc biològic al que pertanyen, i les activitats a realitzar.
BLOCS 5 i 6. Dimecres 25 de novembre, de 18 a 20 h
Com s'han de gestionar els residus generats durant la docència pràctica amb microorganismes? Què fer en cas d'un incident durant l'activitat? Pautes d'actuació per prevenir aquests situacions.
La Bioseguretat en els treballs de recerca de Batxillerat.
Al llarg de les diverses xerrades s'exposaran i valoraran exemples concrets de diferents circumstàncies relacionades amb la seguretat que es poden produir en el treball al laboratori amb microorganismes.
Aquesta activitat està reconeguda com a Formació Permanent del Professorat pel Departament d'Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya, amb una durada de 15 hores.
Per obtenir el certificat del Departament d'Educació es requerirà:
- Assistència al 80% de les hores de connexió síncrones
- Realització d'una tasca de reflexió i aplicació sobre la pròpia pràctica docent a cada sessió
- Emplenament del formulari de valoració en finalitzar la formació
Condicions tècniques d’accés i de participació:
- Bona qualitat de la connexió a Internet.
- Coneixements bàsics suficients per a accedir a la plataforma de videoconnexió Teams i al campus virtual on es desenvoluparà la formació.
- Càmera i micròfon operatius, els quals, durant les sessions síncrones en línia, han de romandre oberts en funció de les activitats i a requeriment de les persones formadores.
Informació complementària
