Matrícula tancada
Per matricular-vos necessiteu un NIU (número d'identificació universitària de la UAB). Trieu l'opció que correspongui, en funció de si ja disposeu de NIU o no:
- Matrícula amb NIU:
- en cas que no recordeu el NIU, podeu contactar amb nosaltres a través del correu electrònic argo.ice@uab.cat.
- si el que no recordeu és la contrasenya, podeu generar-la de nou en aquest enllaç.
Inscripció amb NIU
Inscripció sense NIU
Informació important
En el moment de fer la matrícula s'haurà d'adjuntar una còpia del document d'identitat de l'estudiant (anvers i revers).
A més, l'alumnat menor de 18 anys haurà d'adjuntar la documentació següent:
Un cop formalitzada la matrícula, només es farà la devolució de l'import en els casos de malaltia greu o d'accident i sempre que no hagi començat el curs. El tràmit es farà mitjançant sol·licitud al Registre de la UAB, amb la documentació corresponent que acrediti la situació al·legada.
Per què ens comportem de la manera que ens comportem? Com funciona la nostra ment? Com podem modificar el nostre comportament? I el dels altres? Quin paper tenen les emocions en la regulació de la nostra conducta? Les nostres emocions tenen alguna cosa a veure amb la salut? I amb els anys que viurem? Què és l’estrès? Com ens afecta? Podem detectar les mentides? Provarem de donar resposta a aquestes preguntes, i moltes d’altres, a partir de l’evidència científica.
Es tracta d’una activitat orientada a introduir l’alumnat a la comprensió dels processos motivacionals i emocionals. Es pretén fer una aproximació conceptual i molt pràctica, perquè tinguin una visió general del coneixement científic sobre la matèria, de les aportacions de diferents ciències biològiques i socials a la comprensió d’aquesta, i de les implicacions que té en la seva vida quotidiana i per a les professions en què el coneixement de la motivació i emoció humanes resulta essencial.
S’hi inclouen, entre d’altres, els continguts següents: conceptes de psicologia de la motivació, conceptes de psicologia de les emocions, sistemes motivacionals, motivació intrínseca, funcions i expressió de les emocions, cognició i emoció, intel·ligència emocional i psicologia positiva. En relació amb les preguntes que permeten presentar i treballar els continguts, a tall d’exemple s’enumeren les següents: com una rata en un laberint ens ensenya a guanyar els jocs olímpics?, per què les bates blanques causen hipertensió?, com podem saber si el nostre veí és un psicòpata?, o com podem detectar mentides?
Per tal de desenvolupar la matèria, els continguts es presentaran de manera integrada, a partir de preguntes sobre alguns comportaments humans que serviran de fil conductor per presentar les qüestions més rellevants. Per tant, es pretén emprar una metodologia innovadora, atractiva i molt "refrescant", que combina la discussió en grup amb l’experimentació (pràctiques de laboratori i pràctiques virtuals) i amb jocs adreçats a verificar l’aprenentatge assolit (gamificació).
