La UAB premia el projecte Socialitzem el TFG del departament de Filosofia amb un accèssit a l’excel·lència docent per la incorporació sistemàtica de l’ApS als TFG
Les VIII Jornades d’Innovació Docent de la UAB celebrades els passats 14 i 15 de maig van acabar amb el lliurament dels Premis d’Excel·lència Docent, que enguany han incorporat per primer cop una categoria col·lectiva. El projecte Socialitzem el TFG del departament de Filosofia de la Facultat de Filosofia i Lletres ha rebut un accèssit en aquesta categoria.
El projecte Socialitzem el TFG va néixer amb l’objectiu d’implementar la metodologiad’Aprenentatge Servei (ApS) als Treballs de Fi de Grau del grau de Filosofia per tal de socialitzar la producció, la difusió i la implementació del coneixement tot vinculant-la a les necessitats concretes i reals que es fan manifestes en la relació amb el territori, és a dir, tot situant el coneixement i tot vinculant-lo a la comunitat més enllà de les aules.
Per la comissió avaluadora, el projecte s’ha premiat per la seva aportació mitjançant la incorporació sistemàtica de la metodologia d’aprenentatge servei als treballs de final de grau. La iniciativa vincula els TFG a necessitats reals del territori, afavoreix experiències de compromís social i aporta eines i recursos que milloren el disseny i l’avaluació dels treballs.
Els docents Begonya Sáez, Alejandro Mumbrú, Stefania Fantauzzi i Irene Gómez van recollir el premi i en el seu discurs van agrair la participació de l’alumnat de les diferents edicions, la col·laboració de les entitats del territori i el suport institucional rebut, entre d’altres, amb moltes d’aquestes persones presents a la sala d’Actes del Rectorat. Els assistents també van poder gaudir del document audiovisual produït en el marc d’aquest projecte d’innovació docent i que forma part del Toolkit Transformant la cultura del coneixement: Del subjecte epistèmic privilegiat a la xarxa de saber compartit, el qual es pot trobar a l’apartat de recursos d’aquesta mateixa web.
Més enllà del projecte Socialitzem el TFG, en les jornades es van presentar els objectius i el pla de treball del Grup d’Innovació Docent Impuls ApS – Xarxa interdisciplinària per revisar, compartir i consolidar l’Aprenentatge Servei a la UAB, de la mà de la seva coordinadora, Eva Castells, qui va fer una crida als assistents per tal d’animar-se a aplicar aquesta proposta educativa i a demanar suport en cas de dubtes.
Per la seva banda, l’Oficina ApS va ser present en l’aplec dels recursos de suport a la docència universitària celebrat el divendres 15, compartint estand amb ReptesUAB i l’ECIU University.
Per últim, cal destacar que durant els dos dies que van durar les jornades, en diferents taules es va fer palesa la importància de propostes educatives com l’ApS o l’ABR, que vinculen la docència a necessitats reals del territori, fent augmentar la motivació de l’alumnat, el desenvolupament de les “soft skills”, i la responsabilitat social de la universitat.
Per conèixer la resta de premis atorgats, així com la valoració sencera de les jornades,podeu consultar la notícia original en aquest enllaç.