La professora Marta González i el projecte Transnatura guanyen el VIII Premi a l'Excel·lència Docent

En aquesta edició, el jurat ha volgut destacar la solidesa i el rigor de les candidatures guardonades, així com el valor de les iniciatives que han sabut enriquir l’experiència d’aprenentatge i compartir coneixement dins la comunitat universitària. Alhora, ha expressat el seu sincer reconeixement al conjunt de candidatures presentades en aquesta edició, que han assolit un nivell molt alt i han fet especialment exigent la deliberació, cosa que evidencia el compromís del professorat de la UAB amb una docència d’excel·lència.

En la modalitat individual, el premi ha estat per a la professora Marta González Silveira, de la Facultat de Ciències. El jurat n’ha remarcat una trajectòria de més de dues dècades que combina rigor científic, claredat pedagògica i una capacitat destacada per motivar l’estudiantat en contextos molt diversos. La seva docència es caracteritza per la incorporació continuada de metodologies actives, l’avaluació continuada i activitats innovadores que han contribuït a millorar la participació i el pensament crític de l’estudiantat. També s’ha subratllat el seu paper pioner en innovació docent vinculada a la intel·ligència artificial, així com el lideratge en projectes com REAFIA i la participació en iniciatives europees. El premi té una dotació de 4.000 euros, que es destinaran a noves actuacions d’innovació docent.

 

El jurat ha concedit un accèssit en aquesta modalitat al professor Santiago Tejedor Calvo, de la Facultat de Ciències de la Comunicació, per una docència que integra de manera molt efectiva els continguts digitals i tecnològics en la formació en periodisme. S’ha valorat especialment la seva capacitat per vincular l’aprenentatge amb reptes reals del sector, promoure la creativitat mitjançant activitats aplicades i fomentar un ús crític de les eines digitals en entorns d’aprenentatge dinàmics i participatius.

En la nova modalitat col·lectiva, el jurat ha distingit el projecte Transnatura, de la Facultat de Ciències de l’Educació, per una trajectòria consolidada de més d’una dècada en què un ampli equip interdisciplinari ha sabut integrar diverses assignatures del grau en Educació Primària en una proposta centrada en un aprenentatge situat, vivencial i vinculat al territori, la natura i la sostenibilitat. El jurat n’ha destacat l’impacte educatiu sostingut en centenars d’estudiants cada curs, la solidesa metodològica, l’estabilitat de la coordinació docent, la generació de materials transferibles i la connexió constant amb iniciatives d’innovació docent. El premi està dotat amb 6.000 euros, que l’equip destinarà a noves actuacions d’innovació docent.

També en la modalitat col·lectiva, el projecte Socialitzem el TFG, de la Facultat de Filosofia i Lletres, ha rebut un accèssit per la seva aportació mitjançant la incorporació sistemàtica de la metodologia d’aprenentatge servei als treballs de final de grau. La iniciativa vincula els TFG a necessitats reals del territori, afavoreix experiències de compromís social i aporta eines i recursos que milloren el disseny i l’avaluació dels treballs.

En relació amb el conjunt de la convocatòria, el vicerector de Formació i Innovació Docent, José Luís Muñoz Moreno, ha assenyalat que «les candidatures guardonades, així com totes les que s’han presentat enguany, posen de manifest el compromís profund del nostre professorat amb la docència universitària i amb l’acompanyament de l’estudiantat». Ha remarcat que aquesta edició evidencia «una comunitat docent que entén l’ensenyament com una responsabilitat compartida i al servei de la societat» i ha afegit que «els Premis a l’Excel·lència Docent són una mostra del talent, la dedicació i la vocació que fan possible que l’aprenentatge segueixi sent un espai de creixement i transformació».

La cerimònia de lliurament dels premis i dels accèssits tindrà lloc el 15 de maig a les 12.45 h a la sala d’actes del Rectorat, dins del marc de les VIII Jornades d’Innovació Docent de la UAB, que se celebraran els dies 14 i 15 de maig.