La investigadora Laia Bertran-Gracia presenta una revisió de la literatura sobre les carreres esportives en els esports artístics al congrés de l'ENYSSP a Budapest

La recerca identifica la necessitat d'adaptar els models holístics de carrera a les demandes individuals i contextuals dels esports artístics.

El congrés de la European Network for Young Specialists in Sport Psychology (ENYSSP), celebrat a Budapest, ha acollit la presentació d'un estudi en format pòster centrat a descriure les carreres esportives en els esports artístics. El treball ha estat desenvolupat de manera conjunta per Laia Bertran-Gracia, investigadora que actualment realitza una estada de recerca al Grup d'Estudis de Psicologia de l'Esport (GEPE) i que forma part del Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació i de l'Institut de Recerca de l'Esport (IRE-UAB), Miquel Torregrossa i Yago Ramis, ambdós professors i investigadors principals del GEPE, i Anna Jordana, investigadora postdoctoral del GEPE. La investigadora Laia Bertran-Gracia ha estat l'encarregada d'exposar de manera individual aquesta comunicació científica, orientada a revisar els models de carrera existents i adaptar-los a les particularitats d'aquestes modalitats.

La metodologia de l'estudi ha consistit en una revisió sistemàtica narrativa de la literatura científica en tres bases de dades clau, incloent-hi articles centrats en disciplines com el patinatge artístic, la gimnàstica artística, la gimnàstica rítmica i la natació artística. L'equip de recerca va utilitzar una anàlisi temàtica deductiva per sintetitzar les troballes obtingudes, estructurant els resultats d'acord amb els nivells de desenvolupament proposats en el Model Holístic de la Carrera Esportiva de Wylleman (2019). Aquest procediment ha permès identificar trajectòries recurrents i transicions específiques en l'entorn d'aquests i aquestes esportistes.

Els resultats obtinguts indiquen que les carreres en els esports artístics es caracteritzen per l’especialització primerenca i transicions accelerades, especialment en el nivell esportiu, on destaquen demandes com l'avaluació de caràcter subjectiu, el perfeccionisme i la regulació emocional. La investigació planteja la necessitat d'adaptar els models holístics vigents a les característiques d'aquestes disciplines i continuar explorant l'entorn personal, esportiu i acadèmic mitjançant enfocaments qualitatius. Més enllà d'aquest treball, la investigadora va participar juntament amb Dorottya Molnár en una taula rodona moderada per l'Anna (estudiant d'estada al centre) i dirigida a estudiants de psicologia de MCC, titulada Psychology without Borders: A Spanish Perspective on Sport Performance and Academia, on van compartir experiències sobre els diferents rols com a esportista, entrenadora i psicòloga de l'esport tant en el camp aplicat com en la recerca.