El professor Alexander T. Latinjak presenta a l'IRE el marc teòric del projecte PsychMapping orientat a l'autoregulació en l'esport
La conferència, celebrada el passat dijous 18 de juny, ha abordat noves vies per analitzar els processos d'atenció, percepció i control mental en l'alt rendiment.
,1.png)
El projecte promou la transferència internacional de coneixement per impulsar el modelatge integratiu de l'autoregulació en l'esport europeu.
L'Institut de Recerca de l'Esport (IRE-UAB) ha acollit una conferència del professor Alexander T. Latinjak, investigador procedent de la University College Dublin (UCD Dublin), per exposar els darrers avenços de la seva línia de recerca. La sessió s'ha centrat en la presentació de PsychMapping, un ecosistema de modelatge integratiu dissenyat per estudiar a fons el comportament humà i la millora del rendiment en la psicologia de l'esport i l'exercici. El trobada ha comptat con la participació de l'equip del Grup d'Estudis de Psicologia de l'Esport (GEPE), permetent a investigadors/es, doctorands/es i professionals de la comunicació de la casa conèixer de primera mà una eina aplicada que connecta la teoria científica amb les necessitats reals de l'entorn de l'alt rendiment.
El nucli del seminari ha girat entorn del funcionament del model integrativament d'autoregulació, l'anomenat "Integrative Self-Regulation Model", que detalla com les persones prenen consciència dels seus reptes interns i s'hi adapten de manera intencionada. Latinjak ha desgranat les fases d'aquest procés, que abasta des de la monitorització inicial d'estats com l'ansietat o la fatiga fins a l'execució d'estratègies específiques de control mental, com l'ús del diàleg intern, la visualització o la relaxació. Durant la presentació s'ha posat un èmfasi especial en la importància de la flexibilitat autoreguladora i en com la percepció profunda d'estímuls externs ajuda els/les esportistes a prendre decisions decisives sota pressió.
Més enllà dels fonaments teòrics bàsics, el ponent ha compartit diversos projectes derivats d'aquest marc que exploren com diferents elements de caràcter ambiental, social o conductual actuen com a recursos reguladors en l'esport. Aquesta conferència reforça l'aposta del centre per debatre enfocaments multidisciplinaris i metodologies de camp que ajudin les noves generacions de professionals de l'esport a optimitzar els processos d'aprenentatge rutinari i benestar.