VII Jornades La cultura matemàtica de les persones

15/09/2017

En aquestes jornades, us proposem pensar en les relacions que es donen entre tres qüestions que considerem claus pel seu paper en l’emergència del sentit global del món de la vida de l’aula i de l’escola: benestar, cultura i llibertat.

I us convidem a compartir reflexions sobre la naturalesa didàctica d’unes vides d’aula que entenem que haurien de generar benestar acollint totes les persones, que haurien d’enriquir la conversa cultural impulsant l’emoció del grup que conviu comprenent i explicant el món i que, finalment, haurien d’obrir el pas a la llibertat que entenem com un bé personal però també col·lectiu.

• Podríem pensar en el compromís que prenem les mestres i els mestres amb el benestar dels infants, i en com es concreta, a la pràctica, en la nostra acció pedagògica?
• Entendríem les pràctiques culturals matemàtiques com una de les coordenades imprescindibles en la construcció de la vida comunicativa de l’aula?
• Com vincularíem la voluntat de “fer-nos lliures” a l’accés al “jo” i a “els altres”?
• I, quin rol adoptaríem, com a mestres, en la gestió d’una vida d’escola inclusiva, oberta al món i emancipadora?