Màster Oficial - Didàctica del Xinès per a Hispanoparlants

Perfil d'ingrés

El perfil d’estudiant al qual va dirigit aquest màster és preferentment el d’un titulat universitari en Traducció i Interpretació, Estudis d’Àsia Oriental, Ciències de l’Educació, així com titulats en Pedagogia, Filologies i estudis equivalents, que desitgin dedicar-se a l’ensenyament del xinès com a llengua addicional.

Coneixements

• Descriure les principals teories d’adquisició de segones llengües i la seva aplicació en l’ensenyament del xinès a hispanoparlants.
• Descriure les característiques de la llengua i la cultura xineses i el seu impacte en el procés d’aprenentatge d’estudiants hispanoparlants.
• Descriure les característiques fonètiques, morfosintàctiques, lèxiques, pragmàtiques i culturals del xinès i les seves diferències amb l’espanyol.
• Descriure la relació entre llengua i cultura en l’ensenyament del xinès i la seva importància en la comunicació intercultural.
• Descriure els models didàctics i recursos rellevants (incloent l’ús de la tecnologia) en l’ensenyament del xinès com a llengua estrangera i la seva aplicació a l’aula per a diferents perfils d’estudiant.
• Comparar metodologies de recerca aplicables a la didàctica del xinès, per a la millora dels processos d’aprenentatge des del punt de vista teòric i pràctic.

Habilitats

• Aplicar estratègies d’ensenyament innovadores per a la docència del xinès, adaptades a les necessitats de diferents perfils d’estudiants hispanoparlants, incorporant la perspectiva de gènere.
• Preparar materials didàctics textuals, digitals i multimodals per a l’ensenyament de la llengua i la cultura xineses, produint textos de manera no sexista.
• Planificar seqüències didàctiques per fomentar l’aprenentatge de la llengua i la cultura xineses, integrant quan sigui necessari la contrastivitat entre xinès i espanyol.
• Implementar metodologies actives per fomentar la interacció en xinès, el treball en equip així com l’autonomia i iniciativa personals.
• Aplicar tècniques d’avaluació formativa i sumativa per avaluar el progrés dels estudiants en l’aprenentatge del xinès.
• Desenvolupar estratègies d’ensenyament per a la gestió de la diversitat lingüística i cultural a l’aula de xinès per afavorir un aprenentatge eficaç i inclusiu.
• Aplicar pràctiques didàctiques en què es fomenti el desenvolupament de la competència plurilingüe i intercultural.
• Analitzar estudis de cas i resultats de recerca relacionats amb la didàctica de la llengua i la cultura xineses.
• Analitzar críticament obres i treballs acadèmics sobre la llengua i la cultura xineses.
• Debatre sobre la problemàtica dels estereotips i rols de gènere per prevenir la violència sexual a les aules.

Competències

• Integrar coneixements teòrics i pràctics per a la resolució de problemes didàctics en l’ensenyament del xinès.
• Integrar la recerca en didàctica de llengües en la pràctica docent per millorar l’ensenyament i la investigació en didàctica del xinès.
• Generar projectes innovadors en la pràctica professional de l’ensenyament del xinès com a llengua estrangera.
• Avaluar els coneixements adquirits en contextos educatius diversos, incloent-hi l’ensenyament a estudiants de diferent perfil.
• Avaluar críticament la pròpia pràctica docent i proposar estratègies de millora contínua, actuant de manera sostenible i socialment responsable i respectuosa amb els drets humans.
• Planificar projectes de recerca sobre l’ensenyament-aprenentatge del xinès per a hispanoparlants.
• Comunicar els resultats de recerca i pràctiques docents a un públic especialitzat i no especialitzat de manera clara i efectiva.