La Fundación Princesa de Girona selecciona cada año estudiantes de Educación Infantil o Primaria para vivir una experiencia de aprendizaje innovadora que incluye prácticas en escuelas rurales de Aragón, Extremadura y Galicia.
Ana Sánchez Cano, alumna del programa de doctorado en Biotecnología, como representante de la UAB, ha ganado la final del concurso Presenta tu tesis en 4 minutos, que ha tenido lugar el 22 de junio en Barcelona, ante los representantes del resto de universidades. En la competición, organizada por la Fundación Catalana para la Investigación y la Innovación, se han presentado un total de 125 doctorandos de toda Catalunya.
Desde el Observatorio por la Igualdad de la UAB se realizó una mesa redonda con cuatro ponentes de diferentes perfiles y disciplinas que debatieron sobre las diferentes opciones del uso no sexista del lenguaje y cómo se puede incluir la perspectiva LGTBI.
Eric Sobrevia y Paula Ferrer, dos UABers youtubers, dan respuesta a las preguntas más repetidas sobre el campus y los servicios de la UAB en la segunda temporada de las Visitas al Campus versión YouTube.
Ante la previsión de altas temperaturas durante los próximos días, el Área de Prevención y Asistencia de la UAB hace llegar recomendaciones de seguridad a toda la comunidad universitaria (trabajadores y estudiantes).
Marta, estudiante del grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos; Sara, estudiante del grado en Musicología; Martí, estudiante del grado en Historia; Maria, estudiante del grado en Filología Catalana, y Pablo, estudiante del doble grado en Ingeniería Informática + Ingeniería de Telecomunicación nos explican 3 razones para estudiar su grado en la UAB.
La Fundación Princesa de Girona selecciona cada año estudiantes de Educación Infantil o Primaria para vivir una experiencia de aprendizaje innovadora que incluye prácticas en escuelas rurales de Aragón, Extremadura y Galicia.
El Equip de Recerca en Educació i Seguretat Viària conP(A)T promueve el proyecto #SLOW CITY donde participan estudiantes de la Facultad.
El 9 de junio se realiza una mesa redonda donde cuatro ponentes mantendrán un debate alrededor del lenguaje inclusivo y sobre cómo aplicarlo en la universidad, con especial enfoque en la perspectiva LGTBI.