Defenses de tesis
Properes defenses de tesis doctorals
«Análisis descriptivo-analítico de las estrategias, los problemas y los errores en la enseñanza de la interpretación consecutiva entre chino y español.»
Elaborada per: Fanyi Kong
Directora: Dra. Patricia Rodríguez Inés; Dra. Marta Arumí Ribas.
07/09/2026 - Sala Jordi Arbonès - 10:30h
Resum
En aquest treball ens proposem estudiar tres nocions importants en la didàctica i l'aprenentatge de la interpretació (DdI en abreviatura) consecutiva xinès-espanyol i espanyol-xinès: les estratègies, els problemes i els errors. A més, pretenem analitzar les prestacions de l'alumnat en aquest àmbit per tal d'analitzar l'evolució del rendiment pertinent després d'incloure les nocions a la didàctica i plantejar suggeriments per millorar l'aprenentatge i l'ensenyament d'estratègies, problemes i errors.
Abstract
In this work, we propose to study three important notions in the didactics and learning of consecutive Chinese-Spanish and Spanish-Chinese interpreting (DoI in abbreviation): strategies, problems and errors. In addition, we intend to analyze the performance of the students in this area in order to analyze the evolution of their pertinent performance after including the notions in the didactics and make suggestions to improve the learning and teaching of strategies, problems and errors.
Resumen
En este trabajo, nos proponemos estudiar tres nociones importantes en la didáctica y el aprendizaje de la interpretación (DdI en abreviatura) consecutiva chino-español y español-chino: las estrategias, los problemas y los errores. Además, pretendemos analizar las prestaciones del alumnado en este ámbito a fin de analizar la evolución de su rendimiento pertinente tras incluir las nociones en la didáctica y plantear sugerencias para mejorar el aprendizaje y la enseñanza de estrategias, problemas y errores.
«From Professional Practices in Oral Easy-to-Understand Content to Prosody in Easy Language: Speech Rate and Pauses in Català.»
Elaborada per: Marina Pujadas Farreras
Directora: Dra. Anna Matamala Ripoll
14/09/2026 - Sala Jordi Arbonès - 16:00h
Resum
El llenguatge fàcil d’entendre (Easy to understand, E2U) és un terme general que engloba el llenguatge planer (Plain Language) i el llenguatge fàcil (Easy Language). El llenguatge planer està dirigit sobretot al públic general sense un coneixement expert del tema que es tracta. El llenguatge fàcil, en canvi, té unes normes estrictes que limiten les estructures gramaticals i el lèxic que es poden fer servir per assegurar el màxim grau de comprensió possible per part de l’usuari. Fins ara, la recerca sobre el llenguatge fàcil de comprendre s'ha centrat gairebé exclusivament en la modalitat escrita i és a partir d'aquest buit investigador que sorgeix aquesta tesi. Aquesta tesi doctoral se centrarà en el llenguatge fàcil en continguts audiovisuals accessibles. Més concretament, se centrarà en la velocitat de la parla i la posició i duració de les pauses en el llenguatge fàcil oral en català per tal d'investigar quines són les condicions òptimes per a usuaris amb discapacitat intel·lectual.
Abstract
Easy to understand (E2U) is a general term that includes Plain Language and Easy Language. Plain language is aimed primarily at the general public without expert knowledge of the subject. Easy language, on the other hand, has strict rules that limit grammatical structures and lexicon that can be used to ensure the highest possible level of comprehension by the user. To date, research on easy-to-understand language has focused almost exclusively on the written form, and it is from this research gap that this thesis emerges. This doctoral thesis will focus on Easy Language in accessible audiovisual content. More specifically, it will focus on speech speed and pause length and position in easy oral language in Catalan in order to investigate what are the optimal conditions for users with intellectual disabilities.
Resumen
El lenguaje fácil de entender (Easy to understand, E2U) es un término general que engloba el lenguaje llano (Plain Language) y el lenguaje fácil (Easy Language). El lenguaje llano está dirigido sobre todo al público general sin un conocimiento experto del tema que se trata. El lenguaje fácil, en cambio, tiene unas normas estrictas que limitan las estructuras gramaticales y el léxico que se pueden utilizar para asegurar el mayor grado de comprensión posible por parte del usuario. Hasta ahora, la investigación sobre el lenguaje fácil de comprender se ha centrado casi exclusivamente en la modalidad escrita y es a partir de ese vacío investigador que surge esta tesis. Esta tesis doctoral se centrará en el lenguaje fácil en contenidos audiovisuales accesibles. Más concretamente, se centrará en la velocidad del habla y la posición y duración de las pausas en el lenguaje fácil oral en catalán para investigar cuáles son las condiciones óptimas para usuarios con discapacidad intelectual.
«La traducción médica desde la perspectiva de género: Propuesta de modelo de análisis para artículos de investigación en cardiología (EN-ES).»
Elaborada per: Cristina Canadell Giralt
Directora: Dra. Lupe Romero
28/09/2026 - Sala Jordi Arbonès - 11:00h
Resum
Además de ser una de las especialidades con mayor demanda en el mercado laboral, la traducción médica desempeña una función clave en la transmisión del conocimiento científico. En concreto, la traducción de artículos científicos contribuye a tal difusión de información, la cual tiene una repercusión muchas veces decisiva en cuestiones de salud. Cada vez más se ponen de manifiesto los sesgos de género que profesionales de la salud y personal investigador detectan en varias etapas de la producción científica, en las cuales se incluye la traducción de literatura científica. Es por esto que con este proyecto quiero elaborar una propuesta didáctica con vistas a la detección de dichos sesgos y al planteamiento de estrategias para traducir textos médicos con perspectiva de género. La propuesta didáctica se basará en un corpus de artículos científicos de cardiología, especialidad elegida por su elevada prevalencia en el mundo occidental a la vez que similar entre mujeres y hombres.
Abstract
Además de ser una de las especialidades con mayor demanda en el mercado laboral, la traducción médica desempeña una función clave en la transmisión del conocimiento científico. En concreto, la traducción de artículos científicos contribuye a tal difusión de información, la cual tiene una repercusión muchas veces decisiva en cuestiones de salud. Cada vez más se ponen de manifiesto los sesgos de género que profesionales de la salud y personal investigador detectan en varias etapas de la producción científica, en las cuales se incluye la traducción de literatura científica. Es por esto que con este proyecto quiero elaborar una propuesta didáctica con vistas a la detección de dichos sesgos y al planteamiento de estrategias para traducir textos médicos con perspectiva de género. La propuesta didáctica se basará en un corpus de artículos científicos de cardiología, especialidad elegida por su elevada prevalencia en el mundo occidental a la vez que similar entre mujeres y hombres.
Resumen
Además de ser una de las especialidades con mayor demanda en el mercado laboral, la traducción médica desempeña una función clave en la transmisión del conocimiento científico. En concreto, la traducción de artículos científicos contribuye a tal difusión de información, la cual tiene una repercusión muchas veces decisiva en cuestiones de salud. Cada vez más se ponen de manifiesto los sesgos de género que profesionales de la salud y personal investigador detectan en varias etapas de la producción científica, en las cuales se incluye la traducción de literatura científica. Es por esto que con este proyecto quiero elaborar una propuesta didáctica con vistas a la detección de dichos sesgos y al planteamiento de estrategias para traducir textos médicos con perspectiva de género. La propuesta didáctica se basará en un corpus de artículos científicos de cardiología, especialidad elegida por su elevada prevalencia en el mundo occidental a la vez que similar entre mujeres y hombres.
