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La Biblioteca de Humanidades de la UAB acoge la exposición “Investigar con impacto social: TFG con Aprendizaje-Servicio”, una muestra de pósters científicos correspondientes a Trabajos de Fin de Grado elaborados por el alumnado de la Facultad de Educación y Psicología mediante la metodología de Aprendizaje-Servicio (ApS).

Se vuelve a abrir la convocatoria para que entidades sociales o ambientales e instituciones públicas presenten propuestas de proyectos que puedan ser desarrollados por el alumnado de la UAB utilizando las metodologías de Aprendizaje-Servicio (ApS) y Aprendizaje Basado en Retos (ABR).

Este mes de diciembre se ha publicado la sexta GUÍA sobre aspectos relacionados con la metodología ApS. El estudio del impacto social del aprendizaje-servicio universitario es fundamental para comprender su efectividad y sostenibilidad.