Política de qualitat

La UAB, universitat pública i catalana, té com a missió contribuir a la millora, que contribueix a la millora de la societat i al desenvolupament econòmic mitjançant una oferta formativa sòlida i amb la generació i la transferència de coneixement. La qualitat no és un concepte aïllable: és una actitud i una manera de fer les coses que ha d’impregnar totes i cadascuna de les activitats d’una organització. Així, doncs, la qualitat és present en la política global de l’Equip de Govern i com s’incorpora dins del Pla Estratègic 2018-2030.

L’Escola de Formació Permanent ha adaptant la seva política i objectius de qualitat al nou Pla estratègic de la UAB per a 2018-30.

A la figura 1 es representa les línies estratègiques de la UAB.

 

Figura 1. Pla Estratègic de la UAB 2018-2023

 

El Pla Estratègic 2018-2030 reflecteix el compromís de qualitat de la Universitat en definir-la com: “La UAB és una universitat reconeguda per la seva vocació de servei públic, l’alt compromís amb l’entorn territorial i social, l’elevat grau d’autonomia, flexibilitat, dinamisme i eficàcia de totes les seves activitats i el seu model de gestió saludable i sostenible. Així mateix, és reconeguda internacionalment per la seva contribució a donar resposta als reptes socials des de la innovació i amb un compromís ètic, per l’enfocament interdisciplinari en docència i recerca, i per disposar d’un campus global amb un fort sentiment de pertinença”.

POLÍTICA I OBJECTIUS DE QUALITAT

L’Escola de Formació Permanent (EFP) té com a missió encarregar-se de l’organització dels ensenyaments de formació permanent o al llarg de la vida (live long learning), així com dels processos acadèmics, administratius i de gestió dels ensenyaments i les activitats dels estudis propis en els diferents àmbits del coneixement: ciències experimentals i tecnologies, ciències de la salut, ciències socials i ciències humanes. A partir de la reflexió estratègica de l’Equip de Govern i els diferents inputs del procés, l’equip de direcció de l’EFP defineix la Política i els objectius estratègics de qualitat.

Línies estratègiques de l’Escola de Formació Permanent.

1. Qualitat Docent: Plural, innovadora i compromesa

• Disposar d’una oferta docent flexible, adequada i de qualitat, capaç de donar resposta a les necessitats de la societat
• Promoure la qualitat dels programes formatius, establir mecanismes de seguiment i millora continua

Objectius:

• Incrementar el número de programes formatius promoguts institucionalment
• Disposar d’una oferta de programes formatius flexible, adequada i sostenible
• Disposar d’un Sistema de Garantia Interna de la Qualitat de l’EFP

2. Responsabilitat social: Transferència de coneixement

• Adequar l’oferta formativa de l’EFP a les necessitats de l’entorn social i econòmic

Objectius:

• Implementar els micromòduls com oferta formativa de l’EFP

3. Comunitat UAB: El nostre major actiu són les persones

• Disposar dels professionals adequats per als reptes de l’Escola de Formació Permanent

Objectius:

• Adequar els requeriments professionals del PTGAS a les necessitats de l’EFP.

4. Campus UAB: Espai d’interacció i co-creació col·lectiva

• Desenvolupar activitats culturals i de dinamització per afavorir un marc vivencial entre tots els actors que participen en la formació permanent.

Objectius:

• Desenvolupar activitats de dinamització i culturals dintre del programa SUMMER SCHOOL
• Desenvolupar activitats formatives a les Aules d’Extensió Universitària

5. Model de governança eficient: Autònom, transparent, participatiu i eficaç

• Automatitzar processos per disposar d’un sistema de gestió eficaç i eficient.

Objectius:

• Desenvolupar les eines de gestió interna de l’EFP.

6. Projecció internacional: Reconeixement i prestigi global

• Incrementar el número d’alumnes internacionals que participen en accions formatives desenvolupades per l’EFP.

Objectius:

• Impulsar el programa Summer School
• Impulsar les microcredencials internacionals

Els objectius estratègics de l’Escola de Formació Permanent i les accions a realitzar estan lligats als diferents processos dels SGIQ, i és en el procés on cada acció va lligada a indicadors d’acompliment de l’objectiu i queda reflectit en el Pla d’Acció de l’EFP. Els resultats i l’avaluació del grau d’assoliment de les línies estratègiques de la política de qualitat del centre s’inclouen a l’informe de gestió de de l’Escola de Formació Permanent.