La profesora Sònia Casillas, premio a la excelencia docente en la UAB

El perfil innovador de la profesora Sònia Casillas en el ámbito de las biociencias se ha convertido en un referente para la innovación docente en su facultad.

La profesora del Departamento de Genética y Microbiología de la Facultad de Biociencias, Sònia Casillas Viladerrams, ha recibido el V Premio a la Excelencia Docente, que le ha otorgado la UAB el miércoles, 10 de mayo, en el marco de la celebración de la Jornada de Innovación Docente UAB, celebrada en el Rectorado. Han presentado el premio la vicerrectora de Estudios e Innovación Docente de la UAB, María Valdés, y la presidenta del Consejo Social de la UAB, Tania Nadal.

El tribunal del premio ha destacado el perfil y la trayectoria de la doctora Casillas por su alta implicación institucional en la búsqueda de mejora e innovación docente, su metodología empleada en clase para potenciar la inteligencia colectiva y la intercreatividad, los resultados favorables en las encuestas de satisfacción del alumnado y de evaluación de los tramos docentes y su implicación en el trabajo de los ODS y la internacionalización de la docencia. Su perfil innovador en el ámbito se ha convertido en un referente para la innovación docente de su facultad.

En esta quinta edición se han presentado 12 candidaturas de las facultades de Ingeniería, Derecho, Veterinaria, Comunicación, Economía, Traducción e Interpretación, Filosofía y Letras, Biociencias y Ciencias. El galardón, con el objetivo de valorar y reconocer públicamente la trayectoria, la implicación y la innovación del profesorado, tiene una dotación económica de 5.000 €, destinados a la mejora y el desarrollo docente.

Viento a favor de la innovación docente

Previamente a la entrega del premio, la Jornada de Innovación Docente se ha iniciado con unas palabras de la vicerrectora Valdés que -acompañada a la mesa por la coordinadora para el Desarrollo Profesional del PDI, Carmen Ruíz Bueno-, ha destacado la innovación docente como un valor en auge, y ha mencionado los artículos donde la nueva LOSU (Ley orgánica del sistema universitario) la pone en valor. Además, "hay un viento que sopla a favor de la innovación educativa: el chat GTP y la inteligencia artificial representan todo un reto para las metodologías docentes".

A continuación, el director de la International Science Teaching Foundation, Héctor Ruíz Martín, ha ofrecido una conferencia sobre la innovación docente basada en la evidencia científica. "Existen determinados conocimientos científicos que pueden resultarnos muy útiles para la práctica docente", ha señalado. Héctor Ruíz ha ido desgranando diferentes cuestiones relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje, y su relación con la psicología cognitiva. "Enseñar debería ser sinónimo de ayudar a aprender; estudiar para pasar exámenes no es lo mismo que estudiar para aprender", ha explicado.

Seguidamente, se ha llevado a cabo una conversación en torno al "aprendizaje basado en retos, una metodología de aprendizaje basada en la experiencia real", a cargo de miembros de la ECIU. El vicerrector de Relaciones Internacionales, Màrius Martínez, ha dicho que "queremos trabajar los retos: cómo captar retos de la sociedad, cómo transformarlos; queremos plantear las asignaturas de acuerdo con los desafíos; queremos convertirnos en una institución capaz de captar retos del territorio, trabajar conjuntamente con la gente y transformarlos en actividades formativas que aporten soluciones de valor".

Tras la entrega del V Premio a la Excelencia Docente a la profesora Sònia Casillas, se ha hecho una pausa, y por la tarde, para finalizar la jornada, se han realizado tres comunicaciones por temáticas: aprendizaje servicio, perspectiva de género y evaluación y estrategias docentes. Estas tres comunicaciones han tenido lugar en la Facultad de Veterinaria, moderadas por las profesoras Anna Cros, Anna Ortíz y Carmen Ruíz, respectivamente.