Defenses de tesi

Descripció:

El Departament de Política Lingüística, el d’Educació i Formació Professional, el de Recerca i Universitats, el Programa de millora de la formació inicial de mestres i el Programa de millora del màster en Formació del Professorat de Secundària de la Generalitat organitzen el 30 de gener la segona Jornada de Formació Inicial Docent i Multilingüisme, centrada en els reptes actuals de la immersió lingüística i amb la participació d’experts del món educatiu i universitari. Tindrà lloc a la Facultat de Ciències de l’Educació de la UAB i hi participaran Maria Carme Bernal, Montserrat Cerdà, Alba Ambrós, Llorenç Comajoan-Colomé, Cesc Franquesa i Dolors Masats, que aportaran la seva visió sobre la temàtica. Per participar és necessari inscriure's prèviament. 

Ubicació: Sala de graus de la Facultat de Ciències de l'Educació

Data: Divendres 30, De gener de 2026 - 09:00h

Descripció:

Des de l’any 2019, la UAB participa, a través del Màster d’Integració Europea, en la ‘Masterclass transfronteres i diàleg de les disciplines’, una iniciativa conjunta de 18 universitats d’Alemanya, França i Itàlia. L’activitat reuneix alumnat de diferents disciplines que treballen sobre una temàtica comuna i culmina amb una trobada presencial de tres dies. Enguany, la Masterclass tindrà lloc a la UAB els dies 28, 29 i 30 de gener. D’altra banda, el Programa BIP (Blended Intensive Programme) + Masterclass es desenvoluparà al llarg de tota la setmana, del dilluns 26 al divendres 30 de gener, amb activitats acadèmiques programades durant tota la setmana.

El 30 de gener tindrà lloc la darrera jornada de la Masterclass amb les presentacions finals dels treballs de l’alumnat. Durant el matí es desenvoluparan els darrers blocs de presentacions dels grups de treball. La jornada finalitzarà amb una sessió de conclusions i clausura a càrrec de Cristina Blasi, professora del Departament de Dret Públic i de Ciències Historicojurídiques, posant fi a una setmana d’intercanvi acadèmic internacional.

Per a més informació, es pot consultar el programa complet de la MasterClass.

Ubicació: Aula Magna, Facultat de Dret

Data: Divendres 30, De gener de 2026 - 09:45h

Descripció:

EINA, centre universitari de disseny i art de Barcelona adscrit a la UAB, organitza el cicle de tallers Imaginar la ciutat que ve, que es desenvoluparà tots els dimarts, de 9 a 12 h, a partir del 3 de febrer i fins al 30 de juny. El taller, que imparteixen Grazielle Bruscato Portella i Narcís Font, convida els i les joves a descobrir la ciutat d’una manera diferent: no només com el lloc on viuen, sinó com un espai ple d’històries, possibilitats i futurs per imaginar. Aquesta iniciativa s'emmarca dins del projecte Eina Porta de Collserola, un programa de tallers gratuïts de disseny orientats a repensar la ciutat i el paisatge.

Ubicació: Eina Sentmenat (Passeig de Santa Eulàlia, 25, Barcelona)

Data: Dimarts 3, De febrer de 2026 - 09:00h

Descripció:

La recerca acadèmica ha dedicat relativament poca atenció als mitjans de producció d’imatges, al seu significat epistemològic o a la seva relació amb la cultura en general. Tot i que el gir visual (visual turn) dels darrers anys ha aportat noves perspectives metodològiques, la comprensió de les imatges continua essent limitada i sovint és considerada només com un recurs comunicatiu per il·lustrar resultats, però no com a part del desenvolupament d’una «epistemologia materialitzada» que integri el coneixement sensible amb el coneixement científic i permeti generar una historiografia diferent.

L’historiador de la ciència Norton Wise sosté que les dicotomies tradicionals que tendeixen a separar l’art de la ciència, els museus dels laboratoris i els mètodes geomètrics dels algebraics han empobrit la comprensió dels processos de visualització.

Amb vocació interdisciplinària, en aquest seminari explorem altres maneres d’entendre les imatges i el seu ús en la recerca.

Referència: M. Norton Wise, «Making visible», Isis 97 (1):75-82 (2006)

Participants: Andrea Soto Calderón (professora d’estètica i teories de l’art, UAB), Blanca Pujals (arquitecta, escriptora i cineasta) i Agustí Nieto-Galan (professor d’història de la ciència, UAB).

Programa

12:00 Presentació

12:15-12:45 Projecció i contextualització de l'audiovisual Quantum sensing infrastructures (Blanca Pujals)

12:45-13:15 Comentari (A. Soto Calderón)

13:15-13:45 Pausa (menjar in situ)

13:45-14:15 Comentari (A. Nieto-Galan)

14:15-15:00 Discussió general

Aquest seminari forma part de la serie «Workshops on Historiographic Tools» (WHITS). Està adreçat especialment a l’estudiantat de doctorat, però és obert a tota la comunitat acadèmica.

Ubicació: Sala de Seminaris de l'iHC

Data: Dimecres 4, De febrer de 2026 - 12:00h

Data fi: Dimecres 4, De febrer de 2026 - 15:00h

Descripció:

El Grup de recerca en didàctica de les ciències socials (GREDICS) de la UAB organitza del 4 al 6 de febrer les XXII Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials. Durant les sessions es parlarà de l’objectiu de fomentar el pensament crític des de la innovació i la recerca en l'ensenyament i l'aprenentatge de les ciències socials, especialment en un context social marcat per la desinformació i les notícies falses. La informació s’anirà actualitzant al web oficial. 

Ubicació: Sala de graus de la Facultat de Ciències de l'Educació

Data: Dimecres 4, De febrer de 2026 - 16:30h

Descripció:

El Centre d’Estudis Demogràfics (CED) organitza el 5 de febrer la conferència semipresencial "Compromís digital i perseverança: una anàlisi de perfil latent de l’ús de les TIC entre els adolescents" a càrrec de Jonas Radl, investigador de la Universitat Carlos III de Madrid.

En el context de la disminució de la capacitat d’atenció entre els adolescents, diverses investigacions han relacionat l’excés de temps recreatiu davant les pantalles amb resultats acadèmics més baixos. El debat ha superat les explicacions basades en el “temps de pantalla” i aposta per una visió més matisada sobre com els estudiants interactuen amb la tecnologia.

L’estudi s’alinea amb investigacions prèvies que mostren una relació en forma de U invertida entre l’ús de les TIC i la perseverança. Per això, adverteix contra un fort compromís digital o un desenganyament total, tot destacant els beneficis de l'ús intencionat d'eines digitals per a l'aprenentatge. 

Zoom: https://us02web.zoom.us/j/89356778990

ID de reunió: 893 5677 8990 

Codi d’accés: 814421

Ubicació: Sala Àngels Torrents (CED) i ZOOM

Data: Dijous 5, De febrer de 2026 - 12:00h