Los rectores muestran su apoyo al aprendizaje servicio (ApS) universitario en un congreso

«El prendizaje servicio (ApS) universitario modela la mirada social de los jóvenes propiciando el contacto con otras realidades», ha explicado la profesora Janice McMillan, experta en el impacto comunitario de proyectos de ApS de la Universidad de Ciudad del Cabo, en la República de Sudáfrica, que ha ofrecido la conferencia inaugural del XI Congreso Estatal y V Internacional de Aprendizaje Servicio Universitario, organizado por las 12 universidades catalanas, entre ellas la UAB, a través de la Red ApSUCAT, del 25 al 27 de enero en la UAB-Casa Convalecencia (Barcelona).

ApS es una propuesta educativa a través de la cual los estudiantes se forman participando en un proyecto orientado a resolver una necesidad real de una comunidad y, mejorar las condiciones de vida de las personas o la calidad del medio ambiente.

Este año, el congreso llega a la undécima edición, después de que se hiciera la primera edición en la Universitat de Barcelona y que en 2015 naciera la Red ApSUCAT, según ha explicado el profesor de la UAB, José Luis Lalueza, que ha abierto el congreso con unas palabras, para dar paso después a los rectores y vicerrectores de las universidades catalanas, quienes han explicado el papel de las ApS en cada una de sus universidades. El rector de la UAB, Javier Lafuente, anfitrión del encuentro, ha destacado que estas prácticas suponen un beneficio para la sociedad y que permiten trabajar por retos.

A continuación, ha tenido lugar la conferencia inaugural de la profesora Janice McMillan, que ha hablado sobre “¿What happens when the university meets the community? Reflecting on the impact and evaluation of service learning as a complex “boundary practice?». McMillan ha ofrecido una charla distendida, y a la vez muy interesante, sobre su experiencia con las ApS y, en concreto, ha detallado el proyecto que coordinó en Valhalla Park, una zona a 20 minutos de Ciudad del Cabo donde la pobreza y el apartheid estaban presentes. Con sus alumnos, radiografiaron la zona a través de encuestas a la población residente en este barrio desfavorecido y obtuvieron importantes resultados.

Por la tarde, los participantes se han distribuido en grupos y se desplazarán al Casal dels Infants ya Cehda Ghana, a la Escuela Comunitaria de Formación Permanente La Troca y a la Plataforma de Afectados por la Hipoteca de Barcelona, a la Asociación AFATRAC -Afectados por Trastornos de Conducta, en la Federación Catalana de Voluntariado Social y en la Fundación ECOM (que engloba asociaciones de personas con discapacidad física).

La conferencia final del congreso la ofrecerán Josep Maria Puig y Brenda Bär, de la Universitat de Barcelona (UB), y contará con la participación del ministro de Universidades, Joan Subirats.

Además, el Congreso otorgará el premio Laura Rubio, que reconoce iniciativas de ApS que promuevan la reflexión sobre la dimensión ética de la intervención social. Laura Rubio, que perdió la vida en 2021, era doctora en Pedagogía y profesora en la UB y fue pionera en la implantación del ApS en España.

La UAB, impulsora del ApS universitario con 53 experiencias

La UAB participa activamente en esta edición tanto en los comités organizativo y científico como en la presentación de comunicaciones y pósters. El programa incluye 13 pósters de estudiantes y profesorado de la UAB y 3 comunicaciones. Entre éstas, el grupo de Innovación en ApS de la UAB presentará el estudio «Impacto social del ApS universitario. Análisis de los programas de la UAB», en los que José Luis Lalueza y Silvia Blanch darán a conocer las conclusiones a las que han llegado tras analizar 53 experiencias de ApS que tuvieron lugar en la UAB entre 2019 y 2021.

Web del Congreso

Web de la Oficina de Aprendizaje Servicio de la UAB