Plan de estudios Máster Oficial - Biblioteca Escolar y Promoción de la Lectura

Guías docentes de los módulos

Descripción del máster

El máster consta de 60 créditos, 48 obligatorios y 12 optativos. No se ofrecen itinerarios de especialidad.

Los créditos obligatorios se organizan en 5 módulos en los que se ofrece formación sobre el concepto, función, organización y gestión de la biblioteca escolar (M.1. Bibliotecas Escolares); los hábitos de lectura y la promoción de la lectura en las sociedades actuales (M.5 Hábitos Sociales y Promoción de la Lectura); la difusión cultural a través de la biblioteca y de iniciativas de promoción social (M.4. Instrumentos de Acceso y Difusión Cultural); la lectura en las sociedades actuales, su aprendizaje escolar y la planificación de los planes de lectura de centros escolares (M.2. Planes de Lectura); y la producción de libros y literatura infantil y juvenil en distintos soportes (M.3. Libros Infantiles y Juveniles). El itinerario de formación profesional culmina con al realización de Prácticas obligatorias en bibliotecas escolares y públicas y la elaboración del Trabajo Final tutorizado.
 
Además de este itinerario obligatorio que cubre las competencias requeridas para cumplir los objetivos del máster, los alumnos deben elegir dos módulos optativos de 6 créditos en función de sus intereses profesionales, preferentemente uno de cada uno de los bloques siguientes:

• a) La profundización, en los aspectos técnicos del tratamiento de la información (M.6. Información y Proceso de Documentación), o bien en el conocimiento pedagógico, psicológico y sociológico del ámbito educativo (M.7. Aspectos Psicopedagógicos de la Intervención Educativa).
• b) La profundización en la lectura en el ámbito tecnológico (M.8 Medios Digitales en la Biblioteca Escolar), o bien en el conocimiento de los libros y literatura infantil y juvenil (M.9. Formas y Aspectos de la Literatura Infantil y Juvenil).

Todos los módulos del máster, a excepción de las prácticas externas, se realizan de forma semi-presencial.

Inicio de curso

14/09/2022

Horarios

Las sesiones presenciales tendrán lugar los lunes y miércoles de las 17.30 a las 20.30h desde el inicio de octubre a finales de abril.
El módulo de prácticas se realizará en el tercer trimestre, con una estancia de 100 horas en biblioteca escolar o biblioteca pública, según se establezca. En los casos en que los alumnos ya tengan formación o experiencia en bibliotecas o actuaciones acreditadas de promoción de la lectura, podrán convalidar hasta 9 créditos y se elaborará un itinerario de estudios y prácticas que contemple esta situación.

Consulta aquí los horarios de los módulos.

Estructura del plan de estudios

 

 

Carácter	Créditos
Obligatorios	33
Optativos	12
Trabajo de fin de máster	6
Prácticas externas	9
TOTAL	60

 

 

Denominación de la asignatura	Créditos	Carácter
Bibliotecas Escolares	9	OB
Hábitos Sociales y Promoción de la Lectura	6	OB
Instrumentos de Acceso y Difusión Cultural	6	OB
Libros Infantiles y Juveniles	6	OB
Planes de Lectura	6	OB
Prácticas Externas	9	OB
Trabajo de Fin de Máster	6	OB
Aspectos Psicopedagógicos de la Intervención Educativa	6	OT*
Formas y Aspectos de la Literatura Infantil y Juvenil	6	OT*
Información y Proceso Documental	6	OT*
Medios Digitales y Biblioteca Escolar	6	OT*
Aspectos Psicopedagógicos de la Intervención Educativa	6	OT**
Formas y Aspectos de la Literatura Infantil y Juvenil	6	OT**
Información y Proceso Documental	6	OT**
Medios Digitales y Biblioteca Escolar	6	OT**

* Optativos, se tienen que cursar 6 créditos en el primer semestre
** Optativos, se tienen que cursar 6 créditos en el segundo semestre

 

OB: Obligatorios
OT: Optativos

 

Información adicional del plan de estudios