Actualitat

Ja està disponible la primera circular de les XXIII Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials, que es celebraran els dies 27, 28 i 29 de gener de 2027 a la Facultat de Ciències de l'Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Pau Bori, professor lector del Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, i de les Ciències Socials de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), acaba de publicar el llibre Interrogating Capitalism in Education: Critical Perspectives in the Digital Age.

Ja és oberta la convocatòria d’articles per a la col·lecció temàtica “Humanizing Pedagogies: Critical Perspectives on Education, Democracy and Social Justice”, que es publicarà a la revista Discover Education (Springer Nature), actualment situada en Q3 a Scopus (CiteScore 2025: 2.0) i Q2 a SCImago/SJR (SJR 2025: 0.559).

Peichen Li va defensar la seva tesi doctoral sobre l’ensenyament del xinès com a llengua estrangera.

La Dra. Melinda Dooly i la professora associada Johanna Buitrago han participat en un documental sobre l’ENACT Web App, una eina digital que promou l’aprenentatge de llengües a través d’activitats culturals.

Diego Luiz Albuquerque defensa la seva tesi doctoral sobre l’ensenyament i aprenentatge de llengües en contextos intergeneracionals i plurilingües.

Oriol Guasch Boyé es va llicenciar en Filologia i Lletres (Secció de Filologia Romànica, Subsecció Catalana) a la Universitat de Barcelona l’any 1974 i es va doctorar en Filologia Romànica a la Universitat Autònoma de Barcelona l’any 1999. Va ser professor titular del Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, i de les Ciències Socials de la Universitat Autònoma de Barcelona.

La Dra. Melinda Dooly va participar en el congrés Taiwan CALL & Glo-CALL 2026 com a ponent convidada a maig. També va donar un taller previ al congrés i va participar en un panel sobre el paper de la tecnologia en l’educació en la societat actual.

El passat 21 de maig, 44 infants de les escoles El Viver i El Turó de Montcada i Reixac, i Vallès i Agustí Bartra de Terrassa van participar en l’activitat titulada “Tastets per pensar”, organitzada pel GREDICS i la FAS en el marc del programa CROMA 2.0.

Jordi Francesc Pérez Badenes defensa la seva tesi doctoral sobre l’escriptura del treball de recerca al batxillerat.