Actualitat

Oriol Guasch Boyé es va llicenciar en Filologia i Lletres (Secció de Filologia Romànica, Subsecció Catalana) a la Universitat de Barcelona l’any 1974 i es va doctorar en Filologia Romànica a la Universitat Autònoma de Barcelona l’any 1999. Va ser professor titular del Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, i de les Ciències Socials de la Universitat Autònoma de Barcelona.

La Dra. Melinda Dooly va participar en el congrés Taiwan CALL & Glo-CALL 2026 com a ponent convidada a maig. També va donar un taller previ al congrés i va participar en un panel sobre el paper de la tecnologia en l’educació en la societat actual.

El passat 21 de maig, 44 infants de les escoles El Viver i El Turó de Montcada i Reixac, i Vallès i Agustí Bartra de Terrassa van participar en l’activitat titulada “Tastets per pensar”, organitzada pel GREDICS i la FAS en el marc del programa CROMA 2.0.

Jordi Francesc Pérez Badenes defensa la seva tesi doctoral sobre l’escriptura del treball de recerca al batxillerat.

La Universitat Autònoma de Barcelona reconeix la trajectòria de la nostra companya Emilee Moore amb la nova càtedra en Didàctica de la Llengua i la Literatura. La seva recerca —focalitzada en l’ensenyament de llengües, la formació del professorat i el plurilingüisme— i la seva dedicació a connectar la teoria amb la pràctica han consolidat un camí important en l’àrea perquè avui la comunitat acadèmica la celebri com a referent.

Es va celebrar a Ceuta un esdeveniment acadèmic centrat en la promoció de l'educació plurilingüe, que va reunir especialistes i representants institucionals de diferents països. La jornada va començar amb una inauguració oficial, seguida d'una ponència a càrrec de la Dra. Ofelia García, el contingut de la qual va despertar gran interès entre els assistents.

Es va celebrar els dies 17 i 18 d'abril de 2026, la primera conferència internacional ICOTILE (International Conference on Technology-Infused Language Education). Amb més de 100 participants inscrits, 12 països van estar representats per ponents de l'educació primària, secundària i universitària, així com dissenyadors de tecnologia educativa.

Cynthia Leiva Tapia defensa la seva tesi doctoral sobre l’escriptura literària com a eina didàctica.

Alejandro Rabuco Hidalgo defensa la seva tesi doctoral sobre la representació ciutadana per part d’estudiants de pedagogia.

Marta María Salazar Fernández defensa la seva tesi doctoral sobre la invisibilitat de les persones amb discapacitat en l’ensenyament de les ciències socials.