- Microcredencial UAB
- Codi de l'estudi: 5339/1
- 1a edició
- Modalitat: Virtual
- Crèdits: 5 ECTS
- Inici: 12/02/2027
- Final: 07/05/2027
- Places: 30
- Orientació: Professional
- Preu: 500 €
- Idioma de docència: Català
-
Lloc: Classes virtuals síncrones
Horaris: Divendres matí de 9:30 a 13:30 o bé de 15:30 a 19:30 hores.
Els videojocs són un producte cultural clau del segle XXI, i interpel·len a un ampli ventall de públic, tant jove com adult. Els videojocs tenen potencial més enllà de l'entreteniment, essent una bona eina en àmbits tant variats com la salut o l'educació, entre molts d'altres, aprofitant aspectes que els caracteritzen, com les possibilitats de simulació, i de promoure l'aprenentatge a partir de la interacció. En la creació de videojocs conflueixen diferents perfils professionals (dissenyadors i programadors, però també hi poden confluir professionals dels àmbits de la psicologia, medicina, fisioteràpia, comunicació audiovisual, història, humanitats digitals, economia, etc.), cadascun aportant la seva expertesa en aquest producte audiovisual i interactiu.
En els darrers anys Catalunya s'ha convertit en un hub important a nivell internacional creant un ecosistema d'estudis, centres de formació, incubadores i institucions que aposten en potenciar els videojocs en tots els àmbits.
De fa anys, la UAB té grups de recerca que utilitzen i analitzen els videojocs com una eina de treball valuosa per a la seva recerca. Aquests grups treballen diferents aspectes dels videojocs com l'accessibilitat, la psicologia, l'aprenentatge, la comunicació o la tecnologia. D'aquest bagatge i coneixement generat sorgeix aquesta micro-credencial que pretén donar una visió transversal dels videojocs i que es dirigeix tant a professionals dels videojocs, que poden descobrir una mirada didàctica, accessible, psicològica o humanista en els videojocs, com a professionals d'altres àmbits, que poden veure en els videojocs un nou espai professional en el què aplicar les seves capacitats professionals.
Mitjançant sessions teòriques i algunes sessions més pràctiques pretenem que l'alumnat conegui les possibilitats del videojoc i la gamificació per què pugui reflexionar sobre com aquest producte audiovisual i interactiu pot influir i millorar en la seva expertesa professional, o obrir-li nous horitzons professionals en una indústria on Catalunya disposa d'un entorn privilegiat.
- Disseny de videojocs i gamificació
- Tecnologia. Motor i gameplay
- Accessibilitat en videojocs
- Serious games en educació
- Ús de videojocs en entorns d'aprenentatge
- La narrativa en els videojocs
- Disseny ètic de videojocs
- Videojocs en patrimoni cultural
- Incubació i monetització en videojocs
- Professional gamificació i accessibilitat en videojocs
En els darrers anys Catalunya s'ha convertit en un hub important a nivell internacional creant un ecosistema d'estudis, centres de formació, incubadores i institucions que aposten en potenciar els videojocs en tots els àmbits.
De fa anys, la UAB té grups de recerca que utilitzen i analitzen els videojocs com una eina de treball valuosa per a la seva recerca. Aquests grups treballen diferents aspectes dels videojocs com l'accessibilitat, la psicologia, l'aprenentatge, la comunicació o la tecnologia. D'aquest bagatge i coneixement generat sorgeix aquesta micro-credencial que pretén donar una visió transversal dels videojocs i que es dirigeix tant a professionals dels videojocs, que poden descobrir una mirada didàctica, accessible, psicològica o humanista en els videojocs, com a professionals d'altres àmbits, que poden veure en els videojocs un nou espai professional en el què aplicar les seves capacitats professionals.
Mitjançant sessions teòriques i algunes sessions més pràctiques pretenem que l'alumnat conegui les possibilitats del videojoc i la gamificació per què pugui reflexionar sobre com aquest producte audiovisual i interactiu pot influir i millorar en la seva expertesa professional, o obrir-li nous horitzons professionals en una indústria on Catalunya disposa d'un entorn privilegiat.
Continguts
- Introducció, característiques i rols professionals en videojocs- Disseny de videojocs i gamificació
- Tecnologia. Motor i gameplay
- Accessibilitat en videojocs
- Serious games en educació
- Ús de videojocs en entorns d'aprenentatge
- La narrativa en els videojocs
- Disseny ètic de videojocs
- Videojocs en patrimoni cultural
- Incubació i monetització en videojocs
Sortides professionals
- Dissenyador videojocs- Professional gamificació i accessibilitat en videojocs
Beques i ajuts
Consulta tota la informació sobre possibilitats de beques i ajuts a la pàgina de beques, ajuts i convocatòries UAB.
Centres responsables
Departament de Ciències de la Computació
Centres col·laboradors
Game BCN
Contacte
Enric Marti Godia
Telèfon: 935811501
Més informació
Amb el finançament de