Continguts
- Presentació i Introducció de conceptes (pau, violència).
- Presentació i Introducció de conceptes (conflicte, no violència).
- Filosofia de pau
- Eines de transformació de conflictes: provenció (construir ambients pacífics).
- Eines de transformació de conflictes: Anàlisi de conflictes.
- Pràctiques per educar en i per al conflicte des de l¡aula i l'educació no formal.
- Estratègies per educar per la pau global i la justícia global.
- La mirada ecosocial.
- Educar en l'antiracisme i el pensament decolonial.
- Educar en el feminisme i les masculinitats no hegemòniques.
- L'esport com a eina d'educar per la pau a nivell educatiu i comunitar.i
- L'art com estratègia d'educar per la pau i d'acció no violenta.
- El teatre com estratègia d'educar per la pau i d'acció no violenta.
- Eines de transformació de conflictes: pràctiques restauratives.
- Eines de transformació de conflictes: la Mediació comunitària.
- La construcció de pau en àmbit comunitari.
- Eines per abordar la polarització social.
- Disseny de campanyes noviolentes per a la transformació social.
- Avaluar l'EP i oferir recursos d'avaluació.
| Assignatura | Crèdits | Caràcter |
|---|---|---|
Educació per la Pau, Transformació de Conflictes i Treball Comunitari per la Justícia Global |
12 ECTS |
Obligatòria |
Treball Final Diploma Expert |
3 ECTS |
Obligatòria |
Itineraris
Aquest Diploma d'Expert forma part del Diploma d'Especialització Conflictes, Pau i Justícia Global (1807).
Aquest estudi es pot cursar mitjançant les següents opcions:
- Matricular el programa sencer
- Matricular el curs 5321 i un cop superat, matricular el Treball Final de 3 ECTS
Programes relacionats
Curs en Educació per la Pau, Transformació de Conflictes i Treball Comunitari per la Justicia Global
Competències bàsiques
- Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees.- Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relatius al seu camp d'estudi.
- Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
- Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions amb els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
- Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran mesura autodirigida o autònoma.
Competències específiques
Coneixements:
- KT01: Identificar el concepte de pau positiva, la perspectiva positiva del conflicte i l'enfocament de justícia global.
- KT02: Reconèixer les múltiples dimensions de la violència.
- KT03: Identificar les diferents teories de l'anàlisi de conflictes armats i de la construcció de la pau.
- KT04: Identificar claus per la comprensió dels conflictes armats actuals.
- KT05: Enumerar diferents formes de construcció de pau: moviment per la pau, gestió de crisis humanitàries, rehabilitació postbèl·lica, justícia transicional, reconciliació, foment de la pau en àmbits locals educatius i comunitaris.
- KT06: Distingir els principals actors internacionals implicats en la construcció de la pau i conèixer els seus rols.
Habilitats:
-ST01: Practicar habilitats de provenció: reforç de l'autoconeixement, de l'autoestima i l'estima cap a l'altre, de l'autoconfiança i la confiança cap a l'altre; desplegament d'habilitats de comunicació, de presa de decisions efectives i democràtiques, i de cooperació.
-ST02: Resoldre conflictes: capacitat d'empatia, anàlisi de postures i les necessitats pròpies i alienes, formulació de propostes creatives per la transformació de conflictes.
-ST03: Analitzar les especificitats de gènere en les diferents formes de violència.
-ST04: Aplicar els procediments de la investigació per la pau: analitzar críticament, aplicar una perspectiva complexa que tingui en compte una multiplicitat de factors, desenvolupar una mirada propositiva.
-ST05: Aplicar eines de construcció de pau: instruments d'anàlisi de conflictes, models teòrics de construcció de pau, eines de sensibilitat pel conflicte.
Competències:
-CT01: Demostrar una actitud personal coherent amb l'educació per a la pau: (auto) estima, (auto) confiança, empatia, escolta, cooperació, etc.
-CT02: Desenvolupar una capacitat crítica i amb un pensament complex, capaç d'analitzar una qüestió desde diferents perspectives i punts de vista.
-CT03: Integrar eines per actuar de manera no violenta a diferents àmbits de la vida.
-CT04: Desenvolupar una capacitat propositiva que visualitzi canvis cap a una societat més pacífica.
-CT05: Integrar habilitats i competències per transformar l'entorn i construir una cultura de pau des de l'àmbit professional i/o a través d'altres vies d'implicació en la comunitat o la societat.
Competències transversals
-No informada
Títol que s'obté
Diploma Expert en Educació per la Pau, Transformació de Conflictes i Treball Comunitari per la Justícia Global