AQU Catalunya posa especial atenció en els àmbits d’anàlisi temàtics que són d’especial interès per a les institucions d’educació superior de Catalunya, per aquest motiu publica periòdicament estudis que hi fan referència. En aquests àmbits hi ha la inserció laboral, l’opinió dels ocupadors sobre els estudiants acabats de titular o la satisfacció dels titulats amb la carrera que han cursat. Per últim, també publica un estudi sobre el perfil de l’estudiantat en les universitats que formen part de la Xarxa Vives d’Universitats.
1. INSERCIÓ LABORAL
L'estudi d'inserció laboral als titulats i les titulades coordinat per AQU Catalunya, és el fruit de l'interès de les universitats catalanes públiques i privades, els centres adscrits i els centres d'ensenyaments artístics superiors de Catalunya, per obtenir dades i referents sobre la qualitat de la inserció del seu estudiantat.
Aquest estudi, que des de 2001 es realitza cada tres anys, recull la taxa d’ocupació, la qualitat de l’ocupació i les competències desenvolupades. Constitueix un dels estudis més representatius i importants a Europa en aquest àmbit.
L’estudi Ocupadors té el propòsit de conèixer l’ocupabilitat de les persones graduades recentment a Catalunya. Mitjançant una enquesta, l’estudi recull la percepció d’empreses i organitzacions sobre la formació de les persones graduades recentment i l’analitza conjuntament amb les dades de les enquestes de Satisfacció i Inserció Laboral. L’objectiu últim dels estudis és el de fer propostes de millora de les titulacions, les quals es generen en jornades on representants dels grups d’interès debaten els resultats.
Les universitats catalanes en coordinació amb AQU Catalunya realitzen, des de l'any 2015 en el cas dels graus, i des del 2017 en el de màsters, una enquesta per conèixer quina és la satisfacció de la població titulada recent en relació amb la carrera que acaben de cursar. L’any 2019 es van incorporar a l’enquesta, per primera vegada, els titulats superiors i els màsters d’ensenyaments artístics superiors.
L'enquesta proporciona indicadors comuns per a la millora dels ensenyaments en les dimensions de satisfacció amb l'ensenyament aprenentatge, els serveis i equipaments, l'impacte personal que ha tingut en l'alumne/a, etc.