L'article del mes de gener: irritabilitat i pràctiques parentals com a mediadors entre les funcions executives i els problemes oposicionistes i obsessiu-compulsius en infants en edat preescolar
La Comissió de Recerca i Comunicació del Departament de Psicologia Clínica i de la Salut ha escollit “Irritability and parenting practices as mediators between executive functions and oppositional and obsessive-compulsive problems in preschool children” com article del mes de gener.
Aquest estudi va ser dut a terme per un equip multidisciplinari d’investigadors/es de la Facultat de Psicologia de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), entre els quals hi destaquen les doctores Lourdes Ezpeleta i Núria de la Osa, professores del Departament de Psicologia Clínica i de la Salut, i l’estudiant del programa de doctorat en psicologia clínica i de la salut Denisa Elena Zevedei.
L’objectiu d’aquest estudi, publicat a la revista Current Psychology, va ser examinar com les funcions executives primerenques—concretament la capacitat dels infants per regular els impulsos i per canviar entre accions o estats emocionals—es relacionen amb l’aparició posterior de problemes negativistes desafiants, caracteritzats per irritabilitat i desafiament persistent, i problemes obsessiu-compulsius, definits per preocupacions intrusives i comportaments repetitius. L’estudi també va considerar el paper de la irritabilitat i el de les pràctiques parentals, especialment les respostes punitives que poden influir en el desenvolupament d’aquestes dificultats al llarg del temps.
L’estudi va incloure 622 infants en edat preescolar de la comunitat. Els infants van ser avaluats a diferents edats i per diferents informants. Als 3 anys, els mestres van avaluar el control inhibitori i la flexibilitat. Posteriorment, els pares van informar sobre la irritabilitat dels infants als 4 anys, sobre les pràctiques parentals als 6 anys i sobre el nivell de problemes negativistes desafiants i problemes obsessiu-compulsius als 7 anys. Els resultats principals van mostrar que la irritabilitat actuava com a mediadora entre la flexibilitat i tant els problemes negativistes desafiants com els obsessiu-compulsius, suggerint que els infants amb més dificultats per canviar d’estat emocional o conductual poden frustrar-se més fàcilment, augmentant el risc de dificultats posteriors. Les pràctiques parentals punitives també van tenir un paper mediador, específicament en la via que relaciona les funcions executives amb els problemes negativistes desafiants, indicant que les respostes dures dels pares poden reforçar el comportament desafiant. Finalment, els dèficits en inhibició van estar directament implicats en tots dos tipus de problemes, tot i que amb patrons diferents, cosa que assenyala mecanismes de desenvolupament diferenciats.
Aquests resultats posen de manifest la importància de detectar precoçment les dificultats en les funcions executives i la irritabilitat, així com el paper de les estratègies parentals constructives. Comprendre aquestes trajectòries primerenques pot ajudar a desenvolupar
intervencions destinades a reduir l’aparició de problemes negativistes desafiants o comportaments obsessiu-compulsius en la infància