La Comissió Acadèmica analitza catorze recursos de permanència de l’estudiantat de la UAB
La Comissió Acadèmica del Consell Social de la UAB, reunida el passat 15 de juliol, ha analitzat catorze recursos relacionats amb el règim de permanència. Durant la sessió, també s’ha informat favorablement sobre la creació de nous màsters universitaris i de formació permanent, així com de diversos diplomes d’especialització.
En l’àmbit de la permanència, la Comissió ha estudiat catorze recursos presentats per estudiants de titulacions de diferents centres de la UAB i de centres adscrits. Els casos analitzats estaven relacionats principalment amb sol·licituds de matrícules extraordinàries per superar assignatures i amb la continuïtat dels estudis.
La Comissió ha valorat de manera individualitzada la trajectòria acadèmica de cada estudiant, el percentatge de crèdits superats, les assignatures pendents, les circumstàncies personals exposades en els recursos i la documentació aportada per acreditar-les.
En relació amb l’oferta acadèmica, la Comissió Acadèmica ha avalat favorablement al Ple sobre la creació del màster de formació permanent en Infermeria Cardiològica Avançada i Alta Complexitat. El programa inclou una nova col·laboració per realitzar pràctiques clíniques en diferents unitats de l’Hospital Universitari Germans Trias i Pujol.
També s’ha informat favorablement sobre la creació dels diplomes d’especialització en Malalties Infeccioses i Microbiologia Clínica i en Gestió Educativa d’Entitats del Tercer Sector. Així mateix, s’han avalat les modificacions de dues titulacions vinculades a l’àmbit turístic: el màster de formació permanent, que passa a denominar-se Turisme Sostenible i Regeneratiu, i el diploma d’especialització, que adopta el nom d’Innovació i Disseny de Projectes Turístics Sostenibles i Regeneratius.
Pel que fa als estudis oficials, la Comissió ha donat el vistiplau sobre la creació del màster universitari en Salut Global i Seguretat, previst per al curs 2027-2028. Es tracta d’una titulació interuniversitària coordinada per la Universitat Pompeu Fabra, amb la participació de la UAB i la Universitat de Barcelona, i impartida a l’Institut Barcelona d’Estudis Internacionals. El programa abordarà des d’una perspectiva interdisciplinària les relacions entre salut global, seguretat, governança, polítiques públiques i resposta davant de crisis i emergències.
Durant la sessió també s’ha informat sobre diverses qüestions de l’àmbit acadèmic, com els treballs impulsats en el sistema universitari català per reflexionar sobre l’avaluació en el context de la intel·ligència artificial i per compartir estratègies davant de l’absentisme universitari. Així mateix, s’han presentat les novetats previstes en l’avaluació docent del professorat, que incorporaran nivells de certificació bàsica i avançada i nous instruments per evidenciar l’impacte i la millora de la docència.
La Comissió també ha conegut el balanç de la convocatòria de juny de les proves d’accés a la universitat. En total, es van matricular 9.926 persones i es van organitzar 47 tribunals, distribuïts entre els campus de Bellaterra i Sabadell, amb la participació de 439 membres del professorat. També es va valorar positivament la prova pilot amb detectors de dispositius electrònics.
D’aquesta manera, la Comissió Acadèmica continua desenvolupant la seva funció de garantia dels drets de l’estudiantat i de seguiment de la qualitat acadèmica, alhora que contribueix a l’actualització de l’oferta formativa de la UAB i a la seva adaptació als nous reptes educatius, socials i professionals.