Locos por la Naturaleza visita la Muntanya d'Alinyà
Un grupo de 25 estudiantes de centros de bachillerato de Catalunya visitó el pasado fin de semana el Espai Natura Muntanya d’Alinyà en el marco del programa "Locos por la Naturaleza" organizado por el ICTA-UAB y tuvo la oportunidad de conocer en profundidad el proceso de reintroducción del buitre negro, de la mano de algunos investigadores de l'ICTA-UAB.
La actual edición finaliza el próximo mes de diciembre, pero el periodo de inscripción para la edición 2016 se encuentra abierto hasta el próximo viernes 23 de octubre. La iniciativa "Locos por la Naturaleza" se enmarca en el programa Locos por la Ciencia 2016 de la Fundació Catalunya-La Pedrera que quiere llegar a los estudiantes de bachillerato de Catalunya que tengan interés y muestren aptitudes en el campo de las ciencias. La iniciativa promueve el talento científico entre los jóvenes profundizando en la teoría y las técnicas aplicadas en los diferentes campos científicos que proponen.
Durante las sesiones, que tienen lugar en sábado, los estudiantes trabajan en el propio centro junto con investigadores para experimentar cómo es la ciencia en un centro de investigación internacional. Esto les permite ganar experiencia práctica en las últimas metodologías de vanguardia y posicionarse para una posible carrera profesional dentro de la rama científica que hayan elegido.
El programa Locos por la Naturaleza propuesto por la ICTA- UAB quiere potenciar entre los jóvenes el conocimiento del medio natural y de las técnicas de estudio más actuales, y ponerlos en contacto con los principales investigadores en la materia. Cuenta con el apoyo y colaboración de diversas instituciones científicas de todo de Cataluña así como de MónNatura Delta del Ebro y del Espai Natura Muntanya d’Alinyà.
El curso se centra en el estudio del medio físico (climatología, geología e hidrología) y de los diferentes tipos de organismos (fauna y flora) y sistemas (continentales, terrestres y acuáticos, y marinos), así como en la aplicación de las principales herramientas para la gestión y la conservación de la naturaleza y en la utilización de las técnicas de comunicación y de participación para transmitir al conjunto de la sociedad estos conocimientos.
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