Defenses de tesi

Descripción:

La investigación académica ha dedicado relativamente poca atención a los medios de producción de imágenes, su significado epistemológico o su relación con la cultura en general. Aunque el giro visual (visual turn) de los últimos años ha aportado nuevas perspectivas metodológicas, la comprensión de las imágenes sigue siendo limitada y a menudo se considera sólo como un recurso comunicativo para ilustrar resultados, pero no como parte del desarrollo de una «epistemología materializada» que integre el conocimiento sensible con el conocimiento científico y permita generar una historiografía diferente.

El historiador de la ciencia Norton Wise sostiene que las tradicionales dicotomías que tienden a separar el arte de la ciencia, los museos de los laboratorios y los métodos geométricos de los algebraicos han empobrecido la comprensión de los procesos de visualización.

Con vocación interdisciplinaria, en este seminario exploramos otras formas de entender las imágenes y su uso en la investigación.

Referencia: M. Norton Wise, «Making visible», Isis 97 (1):75-82 (2006)

Participantes: Andrea Soto Calderón (profesora de estética y teorías del arte, UAB), Blanca Pujals (arquitecta, escritora y cineasta) y Agustí Nieto-Galan (profesor de historia de la ciencia, UAB).

Programa

12:00 Presentación

12:15-12:45 Proyección y contextualitzación del audiovisual Quantum sensing infrastructures (Blanca Pujals)

12:45-13:15 Comentario (A. Soto Calderón)

13:15-13:45 Pausa (comida in situ)

13:45-14:15 Comentario (A. Nieto-Galan)

14:15-15:00 Discusión general

Este seminario forma parte de la serie “Workshops on Historiographic Tools” (WHITS). Se dirige especialmente al estudiantado de doctorado, pero está abierto a toda la comunidad académica.

Ubicación: Sala de Seminarios del iHC

Fecha: Miércoles 4, Febrero de 2026 - 12:00h

Fecha final: Miércoles 4, Febrero de 2026 - 15:00h

Descripción:

El Grupo de investigación en didáctica de las ciencias sociales (GREDICS) de la UAB organiza del 4 al 6 de febrero las XXII Jornadas Internacionales de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. Durante las sesiones se hablará del objetivo de fomentar el pensamiento crítico desde la innovación y la investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales, especialmente en un contexto social marcado por la desinformación y las noticias falsas. La información se irá actualizando en la web oficial.

Ubicación: Sala de graus de la Facultad de Ciencias de la Educación

Fecha: Miércoles 4, Febrero de 2026 - 16:30h

Descripción:

El Centro de Estudios Demográficos (CED) organiza el 5 de febrero la conferencia semipresencial "Compromiso digital y perseverancia: un análisis de perfil latente del uso de las TIC entre los adolescentes" a cargo de Jonas Radl, investigador de la Universidad Carlos III de Madrid.

En el contexto de la disminución de la capacidad de atención entre los adolescentes, varias investigaciones han relacionado el exceso de tiempo recreativo ante las pantallas con resultados académicos más bajos. El debate ha superado las explicaciones basadas en el “tiempo de pantalla” y apuesta por una visión más matizada sobre cómo los estudiantes interactúan con la tecnología.

El estudio se alinea con investigaciones previas que muestran una relación en forma de Uno invertida entre el uso de las TIC y la perseverancia. Por eso, advierte contra un fuerte compromiso digital o un desengaño total, destacando los beneficios del uso intencionado de herramientas digitales para el aprendizaje. 

Zoom: https://us02web.zoom.us/j/89356778990

ID de reunión: 893 5677 8990 

Código de acceso: 814421

Ubicación: Sala Àngels Torrents (CED) y ZOOM

Fecha: Jueves 5, Febrero de 2026 - 12:00h

Descripción:

Formación orientada a comprender el conflicto como una oportunidad de transformación y mejora en las relaciones personales, profesionales y colectivas. Se desarrollarán herramientas de mediación y resolución de conflictos, desde una perspectiva práctica, integradora y respetuosa con las personas y procesos.

Más información e inscripciones en este enlace. 

Fecha: Jueves 5, Febrero de 2026 - 13:30h

Fecha final: Jueves 5, Febrero de 2026 - 15:30h

Descripción:

El Grupo de investigación en didáctica de las ciencias sociales (GREDICS) de la UAB organiza del 4 al 6 de febrero las XXII Jornadas Internacionales de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. Durante las sesiones se hablará del objetivo de fomentar el pensamiento crítico desde la innovación y la investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales, especialmente en un contexto social marcado por la desinformación y las noticias falsas. La información se irá actualizando en la web oficial.

Ubicación: Facultad de Ciencias de la Educación

Fecha: Jueves 5, Febrero de 2026 - 16:30h

Descripción:

EINA, centro universitario de diseño y arte de Barcelona adscrito a la UAB, organiza el ciclo de talleres “Diseñar desde la naturaleza” que se desarrollará todos los viernes, de 9 a 12 h, a partir del 6 de febrero y hasta el 26 de junio. Los talleres, que imparte Ona Oroz, invitan a los y las jóvenes a explorar la naturaleza como fuente de inspiración creativa, a partir de la observación de formas, texturas y patrones para generar ideas innovadoras y de nueces materiales sostenibles. Esta iniciativa se enmarca dentro del proyecto Eina Porta de Collserola, un programa de talleres gratuitos de diseño orientados a repensar la ciudad y el paisaje.

Ubicación: Eina Sentmenat (Passeig de Santa Eulàlia, 25, Barcelona)

Fecha: Viernes 6, Febrero de 2026 - 09:00h