El 23º Premio Argó distingue la investigación de bachillerato en un acto lleno de talento y futuro
El Auditorio de la Facultad de Filosofía y Letras acogió el jueves 18 de junio el acto de entrega del 23º Premio Argó, donde se reconocieron 42 trabajos de investigación de bachillerato, de seis campos de conocimiento, de un total de 425 trabajos presentados de 283 centros educativos. Convocado por el Instituto de Ciencias de la Educación, este premio reconoce el esfuerzo y la calidad del alumnado, con el objetivo de facilitarle la transición a la educación superior y reforzar los vínculos entre la universidad y los centros educativos del territorio. Un proyecto que impulsa la visibilidad de proyectos de estudiantes de bachillerato que ha contado con el apoyo desde sus inicios por el Consell Social de la UAB.
Los 42 trabajos se han premiado entre 425 presentados (394 individuales y 31 en grupo), procedentes de 283 centros educativos de 146 municipios de toda Catalunya. En total, han participado 464 alumnos.
Los premios se estructuran en seis campos de conocimiento: artes y humanidades, ciencias, ciencias de la salud, ciencias sociales y jurídicas, biociencias, e ingenierías. De cada uno de estos campos se distinguieron un primer, un segundo y un tercer premios y cuatro menciones. Para cada una de las categorías, los premios han consistido en la matrícula gratuita en la UAB para el curso 2026-2027 y 300 euros para los primeros premios, y 150, 100 y 50 euros para los segundos y los terceros premios y las menciones, respectivamente.
El acto de entrega de premios, que tuvo lugar el jueves 18 de junio y reunió a alumnado y profesorado de centros de secundaria, familias y miembros de la universidad, fue «una celebración, un puente entre etapas y entre instituciones y personas que comparten una misma idea de educación», afirmó el vicerrector de Formación e Innovación Docente, José Luis Muñoz Moreno, presidente del jurado de los premios. «Elegir a los galardonados no ha sido una decisión fácil, porque son trabajos exigentes, rigurosos y con mirada propia, que no se limitan a explicar lo que sabemos, sino que se atreven a cuestionarlo, y eso marca una diferencia», subrayó el vicerrector. Muñoz Morenbo añadió que «el Premio Argó pone en valor esta manera de aprender, con una idea de fondo que es que el conocimiento se construye con continuidad, con diálogo y con relación».
La directora del ICE, Edelmira Badillo Jiménez, abrió el acto y dirigió unas palabras de agradecimiento y felicitación a los participantes de estos premios que organiza el ICE desde hace 23 años. También estuvieron presentes el vicedecano de Alumnado, Promoción y Comunicación de la UAB, Mario Zarroca Hernández; el decano de la Facultad de Biociencias, Isidre Gibert González; la subdirectora de Género y Relaciones con Secundaria de la Escuela de Ingeniería, Aura Hernández Sabaté, y la coordinadora del Programa Argó, Eulàlia Serrano Alcaraz, que leyó el acta con todos los galardonados.
«Llegaréis a la universidad con una manera de mirar que ya es universitaria: la de quien investiga, cuestiona y construye sentido», les dijo el vicerector Muñoz a los premiados.
El alumnado que recibió el primer premio presentó brevemente su trabajo y salió al escenario. En el ámbito de artes y humanidades se distinguió el trabajo «Entre fils et feuilles: Un voyage symbolique à travers les tapisseries de La Dame à la Licorne», de Quima Escolà Parra (Instituto Jaume Balmes, de Barcelona); en el de biociencias, «El retorn del llop a Catalunya. Coexistència, polèmica i gestió», de Queralt Garcia Anglada (Instituto de Palamós), y en el de ciencias, «La quantitat de diòxid de carboni dins les aules és saludable?», de Mei Mo Martín Saldaña (Instituto La Ribera, de Montcada i Reixac).
En cuanto al ámbito de ciencias sociales y jurídicas, se premió en primera posición el trabajo «Geografies quotidianes i emocionals de nois i noies adolescents del barri de Can Boada de Terrassa», de Queralt Florenza Pérez (Instituto Nicolau Copèrnic, de Terrassa), que no pudo asistir al acto.
En el ámbito de ciencias de la salud se otorgó el primer premio a Biel Gracia Manzano (Salesianos de Sant Vicenç dels Horts) por su trabajo «Avaluació multidisciplinària de l’ELA amb un nou enfocament terapèutic basat en nanomedicina i una perspectiva orientada a la conscienciació clínica i social». Y finalmente, en el ámbito de Ingenierías se galardonó en primer lugar a Joan Torrecillas Calderón (Liceo Politécnico de Sant Cugat del Vallès) por su trabajo «Wave-particle duality exploration: Integration of the double-slit and photoelectric effect experiment in a single device».
El vicerrector cerró el acto haciendo énfasis en la importancia que representa la manera de trabajar del alumnado premiado. «Llegaréis a la universidad con una manera de mirar que ya es universitaria: la de quien investiga, cuestiona y construye sentido. Cuidad esta manera de mirar, porque no solo os ayudará a entender el mundo, sino que os obligará a posicionaros ante él, y aquí es donde todo empieza de verdad».
El acto concluyó con una actuación de EIR Grup Vocal.
Resolución Premio Argó Bachillerato 2026