Curs en Millora dels Trastorns i Problemes de Conducta des de l’Educació Inclusiva

Una societat inclusiva requereix, de forma inexorable, el desenvolupament de conductes cíviques que reconeguin, acceptin i valorin la diversitat en el seu conjunt. Amb aquesta premissa de base, el curs ens introdueix en l'univers de les conductes, des del punt de vista de la comprensió de com es generen, quines representen un obstacle per a una societat inclusiva i, per tant, com abordar-les de d'una perspectiva psicoeducativa.

Igualment s'aborden conductes disruptives que encara que sempre han estat present a la societat, a l'actualitat es visualitzen de forma molt més significativa.

Continguts

Tenim un antídot per regular els problemes de comportament?
- Trastorns i problemes de conducta que es donen al centre escolar i a l’aula: prevenció i detecció.
- Intervenció educativa: resolució de conflictes.
- Model de suport conductual positiu: planificació centrada en la persona.
- Assessorament psicoeducatiu als i les professionals i les famílies: l’orientació per a un treball en xarxa.

Contribuïm des de les nostres conductes a una societat més inclusiva?
- Prevenció, detecció i intervenció educativa davant de l’assetjament i el ciberassetjament escolar.
- Prevenció, detecció i intervenció educativa davant de la LGTBIfòbia.
- Prevenció, detecció i intervenció educativa davant del consum de substàncies perjudicials per a la salut i altres addiccions (pantalles, internet, jocs...).

Itineraris

Aquest programa forma part del màster en Suports per a la Inclusió Educativa i Social (2824).

Beques i ajuts

Consulta tota la informació sobre possibilitats de beques i ajuts a la pàgina de beques, ajuts i convocatòries UAB.

Centres responsables

Facultat de Ciències de l'Educació

Contacte

Maria Garcia Ramón

Telèfon: 935811180

Informació addicional

http://mastersuportsinclusio.uab.cat

Més informació