Grado en Periodismo

Conocimientos

• Reconocer los conceptos básicos del periodismo y las teorías de la comunicación periodística en el marco de la comunicación mediática, explicando cómo la evolución del contexto comunicativo, social, económico y cultural influye en el ámbito periodístico.
• Identificar los géneros periodísticos y sus características específicas en medios impresos, digitales, radiofónicos y televisivos.
• Reconocer la legislación, y las normas éticas y deontológicas que regulan la profesión periodística a nivel nacional e internacional.
• Explicar los principios básicos de la libertad de prensa y su papel en la construcción de sociedades democráticas.
• Describir los procesos de producción, edición y distribución de contenidos periodísticos en diferentes plataformas.
• Definir los nuevos formatos digitales y los cambios en el ecosistema mediático global, identificando el impacto y los retos de la comunicación periodística en las sociedades y culturas contemporáneas.
• Distinguir las técnicas, metodologías y herramientas de investigación periodística y su aplicación en la comunicación periodística.
• Reconocer el papel de las innovaciones tecnológicas y las redes sociales en la creación y consumo de noticias, con especial énfasis en el fenómeno global de la desinformación.

Habilidades

• Producir información periodística adaptando los contenidos a los diferentes lenguajes, formatos y normas de estilo propios de cada medio (prensa escrita, audiovisual, digital).
• Utilizar herramientas de recopilación, análisis y presentación de información, como software de datos, fact-checking e inteligencia artificial, evaluando los riesgos de la desinformación y el papel del periodismo para contrarrestarla.
• Aplicar métodos e instrumentos de análisis adecuados para la investigación en comunicación, tanto en el ámbito periodístico como académico.
• Construir proyectos periodísticos que integren diferentes plataformas, lenguajes narrativos y tecnologías multimedia (fotografía, video, audio), garantizando la coherencia temática, la calidad informativa, la adaptación al público objetivo y la adecuación a los formatos de cada medio.
• Aplicar principios de diseño gráfico y visualización de datos para la presentación de contenidos periodísticos.
• Analizar fenómenos sociales, económicos, tecnológicos y políticos, aplicando conceptos básicos de estas disciplinas para contextualizar y elaborar contenidos periodísticos.
• Preparar coberturas periodísticas, coordinando equipos de manera eficiente y utilizando de forma adecuada las fuentes de información, asegurando su veracidad, relevancia y adaptación al contexto informativo.
• Analizar fenómenos mediáticos empleando teorías y conocimientos sobre la estructura y la historia de la comunicación social para producir contenidos periodísticos relevantes.
• Expresarse con corrección, fluidez y eficacia en las dos lenguas oficiales, tanto de manera oral como escrita, adaptando el mensaje al contexto y al público objetivo, y evitando usos sexistas y discriminatorios del lenguaje.

Competencias

• Validar las fuentes de información a través de un proceso riguroso de búsqueda, selección y contrastación, verificando su veracidad y fiabilidad y distinguiendo entre hechos y opiniones.
• Integrar principios éticos y deontológicos en la cobertura de noticias, respetando los derechos de las personas, promoviendo la pluralidad de opiniones y actuando con responsabilidad ética y compromiso con la diversidad, los valores democráticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
• Evaluar la calidad y precisión de los contenidos periodísticos, aplicando criterios críticos y éticos para garantizar información veraz y transparente, identificando y combatiendo la desinformación y considerando su impacto en la audiencia y su contribución a una sociedad informada.
• Actuar con responsabilidad social en la creación y difusión de contenidos periodísticos, considerando críticamente el impacto social, económico, tecnológico y medioambiental de su actividad, y promoviendo los derechos humanos, la diversidad y la inclusión.
• Integrar la perspectiva y la igualdad de género en el trabajo periodístico, identificando y denunciando las violencias de género y sexuales y evaluando las desigualdades por razón de sexo/género para evitarlas en el desempeño profesional, garantizando que los contenidos informativos no reproduzcan estereotipos de género o discriminatorios y fomenten la igualdad de género y los derechos de las víctimas. 
• Introducir cambios en los formatos y los procesos periodísticos para dar respuestas innovadoras a las nuevas formas y problemas en el consumo de información, especialmente en plataformas digitales.
• Planificar el trabajo en equipo en entornos periodísticos, potenciando los valores de trato social y colaboración para asegurar la calidad de los contenidos producidos.
• Analizar críticamente los cambios en el panorama mediático y las tecnologías emergentes, identificando sus implicaciones en el ejercicio periodístico y proponiendo soluciones adaptadas a nuevos retos profesionales.