¿Hacemos un podcast?

Equipo del proyecto: Josep Àngel Guimerà Orts (IP), Aida Martori Muntsant, M. Teresa Ferré Panisello, Santiago Giraldo Luque, Ricardo Carniel Bugs y Montse Bonet Bagant.

Introducción del aprendizaje auténtico en asignaturas teóricas del Grado de Periodismo

El proyecto busca mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en un conjunto de asignaturas de perfil teórico del grado de Periodismo introduciendo tareas productivas a partir de un planteamiento basado en el aprendizaje auténtico (Oblinger, 2007; Herrington et al., 2009).

En concreto, se coordinan cuatro asignaturas y los medios de comunicación propios de la Facultad de Ciencias de la Comunicación (UABmèdia) para que los alumnos produzcan pódcasts centrados en el contenido de asignaturas teóricas con un nivel de calidad suficiente para poder ser emitidos en dichos medios.

De este modo, se crea un recorrido docente que va desde primer curso hasta cuarto, donde los estudiantes practicarán sus habilidades y competencias más prácticas mientras adquieren otras nuevas e incorporan contenido teórico útil para su futura práctica profesional. En el proyecto participa UABmèdia como pieza fundamental para dotarlo de autenticidad.

Los resultados esperados son: una mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las asignaturas implicadas, una mayor implicación de los alumnos en el funcionamiento de UABmèdia, mejorar la percepción de las asignaturas más teóricas por parte del alumnado y ayudarlos en la promoción de su carrera profesional a través del escaparate de los medios de la Facultad.