L’Escola i HP promouen la inclusió laboral d’estudiants neurodivergents amb el programa HP Inclusion - MEMEnginy Impulse
La nova edició de la MEMEnginy reforça aquest any el seu compromís amb la inclusió a través del programa HP Inclusion - MEME Impulse, una iniciativa impulsada per HP i l'Escola d'Enginyeria destinada a acompanyar estudiants neurodivergents en el seu primer contacte amb el mercat laboral, i desenvolupada amb la col·laboració de professionals de l’àmbit dels recursos humans.
La MEMEnginy s'ha consolidat com un dels principals punts de trobada entre estudiants i empreses del sector tecnològic. Més enllà de les oportunitats laborals i de networking, l’edició d’enguany torna a posar el focus en la inclusió gràcies al programa MEME Impuls, una iniciativa destinada a acompanyar estudiants neurodivergents en el seu contacte amb el mercat laboral. En aquest projecte hi té un paper destacat Laura Fernández, especialista de Recursos Humans a HP, que ha col·laborat amb els organitzadors de MEMEnginy per dissenyar un programa de preparació específic adreçat a aquest col·lectiu.
HP ha mantingut històricament una estreta relació amb la UAB i amb la MEMEnginy, participant-hi regularment amb estands, entrevistes i activitats d’orientació professional. Tanmateix, segons explica Fernández, l’empresa va identificar la necessitat de comprendre millor les particularitats d’alguns perfils d’estudiants. “Sempre hem col·laborat amb la MEMEnginy, però ens faltava entendre millor els alumnes amb neurodivergències i com facilitar-los l’accés a les empreses”, assenyala. A partir d’aquesta reflexió, HP va començar a treballar amb l’organització de la fira per analitzar quines accions es podien impulsar. Aquesta col·laboració es mutua, doncs l'Escola d'Enginyeria també hi està present a CodeWars, la competició de programació organitzada per HP.
Un primer pas, acompanyament durant la fira
L’any passat es va posar en marxa una experiència pilot. Durant una franja horària determinada de la fira, representants d’HP van acompanyar diversos estudiants interessats a conèixer empreses i participar en entrevistes. L’objectiu era actuar com a enllaç entre els estudiants i les companyies presents a la fira.
L’experiència va ser positiva. “Vam veure que era important fer-ho. Els estudiants es van sentir molt còmodes amb l’acompanyament”, explica Fernández. Tanmateix, també es va constatar que el suport durant la fira no era suficient i que molts estudiants necessitaven una preparació prèvia per afrontar amb més seguretat les interaccions amb empreses i els processos de selecció. A partir d’aquesta experiència, HP va decidir incorporar a l’edició d’enguany un enfocament més complet, centrat a preparar els estudiants abans de l’esdeveniment.
Preparació prèvia per afrontar una entrevista de feina
Aquest any la MEME Impuls inclou tres sessions presencials addicionals a les que ja s’organitzen per a la resta d’estudiants. Aquestes jornades estan dissenyades específicament per a estudiants neurodivergents i es desenvolupen en grups reduïts.
Segons Fernández, molts estudiants van comentar que no se sentien còmodes participant en les sessions generals de preparació a causa del nombre d’assistents o de la dinàmica participativa. “Ens van dir que de vegades hi ha massa gent i això els genera angoixa, o que no se senten còmodes quan es demana participació. Per això vam crear un format més reduït i adaptat”.
La primera sessió, celebrada fa unes setmanes, es va centrar en l’elaboració del currículum i en l’optimització del perfil de LinkedIn. Per afavorir la comoditat dels participants, el material s’envia prèviament i s’expliquen amb antelació els temes que es tractaran. Aquest tipus de mesures ajuda a reduir la incertesa i facilita la participació dels estudiants.
La segona sessió està dedicada a treballar l’anomenat elevator pitch: una breu presentació personal amb la qual els estudiants poden explicar qui són, què estudien i quin valor poden aportar a una empresa. L’objectiu és que se sentin segurs a l’hora d’apropar-se als estands de les companyies durant la fira.
La tercera sessió se centra en la simulació d’entrevistes de feina, una de les principals preocupacions manifestades pels participants en l’edició anterior. “Ens deien que quan s’asseuen davant d’un recruiter es bloquegen o no saben com afrontar certes preguntes”, explica Fernández. En aquestes sessions s’ofereixen eines pràctiques per preparar les entrevistes i per decidir, per exemple, si volen explicar o no la seva neurodivergència durant el procés de selecció.
Adaptació de l’entorn per facilitar la participació
A més de la preparació prèvia, el programa manté l’acompanyament durant la fira. Els estudiants poden inscriure’s prèviament a les empreses que els interessin i rebre suport durant les visites als estands o les entrevistes.
En alguns casos, també es proposen ajustos a l’entorn de l’esdeveniment per fer-lo més accessible, com triar franges horàries amb menys afluència de públic o reduir estímuls com el soroll o la intensitat de la il·luminació. Aquestes adaptacions responen a necessitats habituals entre persones amb trastorns d’atenció o altres formes de neurodivergència. “Molts estudiants necessiten saber amb antelació què passarà i com passarà, o trobar-se en entorns amb menys soroll i menys gent”, explica Fernández. Un altre repte habitual és reduir la incertesa sobre el desenvolupament de les entrevistes de feina. Conèixer prèviament l’estructura del procés de selecció i els temes que es tractaran ajuda a reduir l’estrès i a millorar el rendiment dels candidats.
La inclusió dins de l’empresa
L’acompanyament no s’acaba necessàriament a la fira. A HP s’han establert mecanismes interns per facilitar la integració de persones neurodivergents. Quan un candidat comunica les seves necessitats, diferents persones intervenen en el procés d’adaptació: des de personal sanitari i l’àrea de prevenció de riscos laborals fins al manager de l’equip on s’incorporarà l’empleat.
Les adaptacions poden ser senzilles però significatives, com permetre l’ús d’auriculars per reduir el soroll o flexibilitzar espais i horaris. “Es tracta d’adaptar-nos i normalitzar-ho”, comenta Fernández. “El més important és que l’equip i el manager estiguin preparats per acompanyar la persona”. La responsable d’HP destaca, a més, que els estudis indiquen que les persones neurodivergents poden ser altament productives, especialment en tasques que requereixen concentració i atenció al detall.
Un projecte amb vocació de créixer
A la MEME Impuls d’enguany s’hi han inscrit 11 estudiants, principalment de cursos avançats, tot i que també s’hi han sumat alguns estudiants de primer interessats a preparar el seu futur professional. Per tancar la col·laboració, HP organitzarà una visita a les seves instal·lacions, on els estudiants podran conèixer de prop l’entorn laboral de l’empresa i les oportunitats de pràctiques disponibles.
De cara al futur, la intenció és ampliar la iniciativa i implicar més empreses participants a MEMEnginy. “Ens encantaria que altres companyies s’afegissin al programa, perquè l’objectiu és ajudar”, conclou Fernández.
Amb iniciatives com aquesta, la MEMEnginy es consolida no només com una fira tecnològica de referència, sinó també com un espai on la innovació i la inclusió avancen de la mà.