La Escuela y HP promueven la inclusión laboral de estudiantes neurodivergentes con el programa HP Inclusion - MEMEnginy Impulse

La MEMEnginy se ha consolidado como uno de los principales puntos de encuentro entre estudiantes y empresas del sector tecnológico. Más allá de las oportunidades laborales y de networking, la edición de este año vuelve a poner el foco en la inclusión gracias al programa MEME Impuls, una iniciativa destinada a acompañar estudiantes neurodivergentes en su contacto con el mercado laboral. En este proyecto tiene un papel destacado Laura Fernández, especialista de Recursos Humanos en HP, que ha colaborado con los organizadores de MEMEnginy para diseñar un programa de preparación específico dirigido a este colectivo.

HP ha mantenido históricamente una estrecha relación con la UAB y con la MEMEnginy, participando regularmente con estands, entrevistas y actividades de orientación profesional. Aun así, según explica Fernández, la empresa identificó la necesidad de comprender mejor las particularidades de algunos perfiles de estudiantes. “Siempre hemos colaborado con la MEMEnginy, pero nos faltaba entender mejor los alumnos con *neurodivergències y como facilitarlos el acceso a las empresas”, señala. A partir de esta reflexión, HP empezó a trabajar con la organización de la feria para analizar qué acciones se podían impulsar. Esta colaboración es mutua, pues la Escuela de Ingeniería también está presente a CodeWars, la competición de programación organizada por HP.

Un primer paso, acompañamiento durante la feria

El año pasado se puso en marcha una experiencia piloto. Durante una franja horaria determinada de la feria, representantes de HP acompañaron varios estudiantes interesados a conocer empresas y participar en entrevistas. El objetivo era actuar como enlace entre los estudiantes y las compañías presentes a la feria. 

La experiencia fue positiva. “Vimos que era importando hacerlo. Los estudiantes se sintieron muy cómodos con el acompañamiento”, explica Fernández. Aun así, también se constató que el apoyo durante la feria no era suficiente y que muchos estudiantes necesitaban una preparación previa para afrontar con más seguridad las interacciones con empresas y los procesos de selección. A partir de esta experiencia, HP decidió incorporar a la edición de este año un enfoque más completo, centrado a preparar los estudiantes antes del acontecimiento.

Preparación previa para afrontar una entrevista de trabajo

Este año la MEME Impuls incluye tres sesiones presenciales adicionales a las que ya se organizan para el resto de estudiantes. Estas jornadas están diseñadas específicamente para estudiantes neurodivergentes y se desarrollan en grupos reducidos. 

Según Fernández, muchos estudiantes comentaron que no se sentían cómodos participante en las sesiones generales de preparación a causa del número de asistentes o de la dinámica participativa. “Nos dijeron que a veces hay demasiada gente y esto les genera angustia, o que no se sienten cómodas cuando se pregunta participación. Por eso creamos un formato más reducido y adaptado”. 

La primera sesión, celebrada hace unas semanas, se centró en la elaboración del currículum y en la optimización del perfil de Linkedin. Para favorecer la comodidad de los participantes, el material se envía previamente y se explican con antelación los temas que se tratarán. Este tipo de medidas ayuda a reducir la incertidumbre y facilita la participación de los estudiantes. 

La segunda sesión está dedicada a trabajar el llamado elevator pitch: una breve presentación personal con la cual los estudiantes pueden explicar quién son, que estudian y qué valor pueden aportar a una empresa. El objetivo es que se sientan seguros en la hora de acercarse a los estands de las compañías durante la feria. 

La tercera sesión se centra en la simulación de entrevistas de trabajo, una de las principales preocupaciones manifestadas por los participantes en la edición anterior. “Nos decían que cuando se sientan ante un recruiter se bloquean o no saben cómo afrontar ciertas preguntas”, explica Fernández. En estas sesiones se ofrecen herramientas prácticas para preparar las entrevistas y para decidir, por ejemplo, si quieren explicar o no su neurodivergencia durante el proceso de selección.

Adaptación del entorno para facilitar la participación

Además de la preparación previa, el programa mantiene el acompañamiento durante la feria. Los estudiantes pueden inscribirse previamente a las empresas que les interesen y recibir apoyo durante las visitas a los estands o las entrevistas. 

En algunos casos, también se proponen ajustes en el entorno del acontecimiento para hacerlo más accesible, como elegir franjas horarias con menos afluencia de público o reducir estímulos como el ruido o la intensidad de la iluminación. Estas adaptaciones responden a necesidades habituales entre personas con trastornos de atención u otras formas de neurodivergencia. “Muchos estudiantes necesitan saber con antelación que pasará y como pasará, o encontrarse en entornos con menos ruido y menos gente”, explica Fernández. Otro reto habitual es reducir la incertidumbre sobre el desarrollo de las entrevistas de trabajo. Conocer previamente la estructura del proceso de selección y los temas que se tratarán ayuda a reducir el estrés y a mejorar el rendimiento de los candidatos.

La inclusión dentro de la empresa

El acompañamiento no se acaba necesariamente a la feria. En HP se han establecido mecanismos internos para facilitar la integración de personas neurodivergentes. Cuando un candidato comunica sus necesidades, diferentes personas intervienen en el proceso de adaptación: desde personal sanitario y el área de prevención de riesgos laborales hasta el manager del equipo donde se incorporará el empleado. 

Las adaptaciones pueden ser sencillas pero significativas, como permitir el uso de auriculares para reducir el ruido o flexibilizar espacios y horarios. “Se trata de adaptarnos y normalizarlo”, comenta Fernández. “El más importante es que el equipo y lo manager estén preparados para acompañar la persona”. La responsable de HP destaca, además, que los estudios indican que las personas neurodivergentes pueden ser altamente productivas, especialmente en tareas que requieren concentración y atención al por menor.

Un proyecto con vocación de crecer

A la MEME Impuls de este año se han inscrito 11 estudiantes, principalmente de cursos avanzados, a pesar de que también se han sumado algunos estudiantes de primero interesados a preparar su futuro profesional. Para cerrar la colaboración, HP organizará una visita a sus instalaciones, donde los estudiantes podrán conocer de cerca el entorno laboral de la empresa y las oportunidades de prácticas disponibles. 

De cara al futuro, la intención es ampliar la iniciativa e implicar más emprendidas participantes a MEMEnginy. “Nos encantaría que otras compañías se añadieran en el programa, porque el objetivo es ayudar”, concluye Fernández. 

Con iniciativas como esta, la MEMEnginy se consolida no solo como una feria tecnológica de referencia, sino también como un espacio donde la innovación y la inclusión avanzan de la mano.