Undergraduate Launch Program

De la idea al producto

Un programa extracurricular para transformar problemas reales en soluciones con valor, trabajando en equipos multidisciplinares y con el acompañamiento de profesionales con experiencia.

Un proyecto. Varios TFG. Una solución real.

INSCRÍBETE

Convierte una idea en un producto real

El UAB Undergraduate Launch Program es un programa anual impulsado por la Escuela de Ingeniería de la UAB para aprender a identificar problemas, validar necesidades y desarrollar productos o servicios que aporten valor.

Durante diez meses, los participantes trabajarán en equipos multidisciplinares, seguirán una metodología práctica de emprendimiento, recibirán el acompañamiento de mentores seniors y aplicarán todo lo que aprendan al desarrollo de un proyecto real.

El programa está dirigido principalmente a estudiantes de cuarto curso de la Escuela de Ingeniería, pero está abierto a estudiantes de otros cursos y centros de la UAB que deseen aportar una idea, un reto o sus conocimientos a un proyecto.

Además, el proyecto puede convertirse en un trabajo final de grado aplicado y vinculado a un reto real. El trabajo desarrollado durante los diez meses del programa sirve de base para el TFG individual de cada estudiante, adaptado a su ámbito de conocimiento y requisitos académicos de la titulación.

¿A quién se dirige?

Puedes participar de dos formas:

• ¿Tienes una idea o un problema que quieres resolver? Presenta tu reto durante el Ignition Day y busca a estudiantes con perfiles complementarios para formar un equipo.
• ¿Quieres participar, pero todavía no tienes ninguna idea? Incorporate a un proyecto que te interese y aporta tu talento, conocimientos y experiencia.

El programa busca combinar perfiles distintos.

¿Qué aprenderás?

Aprenderás haciendo

Los equipos trabajarán sobre un proyecto propio y aplicarán progresivamente los conocimientos adquiridos:

• Identificar y entender un problema real.
• Definir al público o cliente al que se dirige la solución.
• Analizar el mercado y alternativas existentes.
• Formular una propuesta de valor.
• Diseñar y validar un primer prototipo.
• Construir un producto mínimo viable.
• Definir el modelo de negocio y la estrategia de comercialización.
• Comunicar y presentar el proyecto frente a profesionales.

La formación se basa en los 24 pasos de Disciplined Entrepreneurship, metodología desarrollada por Bill Aulet en el Massachusetts Institute of Technology (MIT). Cada paso se traduce en una acción o resultado concreto aplicado al proyecto del equipo.

¿Cómo funciona?

1. Ignition Day: formación de los equipos

2 de octubre de 2026

La jornada inaugural es el punto de encuentro entre estudiantes con ideas, participantes que buscan proyecto y mentores. Se presentarán brevemente los retos y, mediante diferentes dinámicas de networking, se constituirán los equipos multidisciplinares.

2. Lift-Off: formación, desarrollo y mentoría

De octubre a junio

Los equipos combinarán:

• Contenidos formativos online.
• Sesiones temáticas presenciales.
• Trabajo autónomo sobre el proyecto.
• Mentorías periódicas con profesionales seniors.
• Desarrollo y validación del prototipo o producto.

3. Orbit Day: presentacióm final

Julio 2027

El programa finalizará con una jornada pública en la que los equipos presentarán sus proyectos ante profesionales, representantes de la UAB y agentes del ecosistema emprendedor y empresarial.

Un proyecto, varios TFG

Vincula el proyecto a tu Trabajo Final de Grado

Un mismo proyecto puede dar lugar a varios TFG individuales y complementarios. Por ejemplo:

• Un estudiante de ingeniería puede desarrollar el prototipo, la arquitectura o la implementación técnica.
• Un estudiante de ADE o Economía puede elaborar su plan de negocio, modelo financiero o estrategia de comercialización.
• Un estudiante de Biociencias puede trabajar la validación científica o el estudio de viabilidad.
• Otros perfiles pueden desarrollar ámbitos específicos relacionados con su grado.

Cada TFG es individual y debe ser aprobado por la coordinación de la titulación correspondiente, de acuerdo con la guía docente y los procedimientos habituales de cada centro. El proyecto es compartido pero cada estudiante es responsable de su trabajo académico.