Elodie Mellado (Filmin) imparteix la xerrada "Programació sota demanda: el cas de Filmin" a l'assignatura de Programació Audiovisual
L’alumnat de l’assignatura Programació Audiovisual va participar en una sessió amb Elodie Mellado, coordinadora editorial i cap de programació de Filmin, en una activitat impulsada per la professora del Departament Maria Castellví. La trobada va oferir als estudiants una aproximació de primera mà dels criteris editorials i dels processos de selecció i organització de continguts en l’àmbit de les plataformes sota demanda.
En un ecosistema audiovisual marcat per la saturació de continguts i la competència entre plataformes, la curadoria continua sent una eina clau per donar sentit al catàleg i construir una identitat editorial pròpia. Aquesta va estar una de les idees centrals de la sessió que Elodie Mellado va oferir dimarts 17 de març a l’alumnat de l’assignatura del Departament Programació Audiovisual. L’activitat s’inscriu en les iniciatives acadèmiques que impulsa el Departament per afavorir el contacte de l’alumnat amb professionals del sector.
Al llarg de la xerrada, també va exposar les estratègies que permeten donar visibilitat als continguts i connectar-los amb els interessos de l’audiència, en un context de consum fragmentat i altament competitiu. Un dels aspectes més rellevants de la sessió ha estat la defensa d’una curadoria no algorítmica, “més humana”, basada en el criteri d’un equip editorial reduït i no en sistemes automatitzats de recomanació. En aquest sentit, Mellado subratlla el valor de les col·leccions, de la prescripció a iniciatives com Filmin Picks, així com l’aposta de la plataforma pel cinema d’autor, el cinema independent i el suport al talent emergent.
La sessió va permetre abordar igualment alguns dels principals reptes del vídeo sota demanda, com ara la construcció d’una imatge de marca pròpia, la necessitat d’equilibrar especialització i obertura a públics més amplis, o la tensió entre la producció original i la llicència temporal de continguts. En el torn final de preguntes, l’alumnat va plantejar qüestions relacionades amb la pirateria i la saturació del mercat, i va obrir un intercanvi que va permetre aprofundir en algunes de les tensions que travessen actualment el sector.
D’aquesta manera, la sessió no sols va oferir una aproximació directa al funcionament editorial d’una plataforma com Filmin, sinó que també va contribuir a ampliar la reflexió de l’estudiantat sobre els models de programació i circulació dels continguts audiovisuals en l’ecosistema digital contemporani.