Nace una cola

Un serious game (juego serio) es un videojuego o aplicación interactiva diseñado específicamente con fines formativos, educativos, terapéuticos o de concienciación, en lugar de buscar únicamente el entretenimiento. Utiliza mecánicas de juego para enseñar habilidades, simular situaciones reales o mejorar el aprendizaje. Esta iniciativa busca dotar a los estudiantes universitarios de herramientas interactivas ludificadas que les ayuden a gestionar su bienestar digital en un entorno académico cada vez más tecnificado.

En el marco del proyecto HealthyMindEd (KA220-HED), coordinado por la profesora del Departamento de Psicología Básica, Evolutiva y de la Educación de la UAB Anna Muro, se ha establecido una colaboración con la Escuela de Nuevas Tecnologías Interactivas (ENTI-UB), adscrita a la UB, para desarrollar serious games.

El proyecto, financiado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+ de Cooperación en Educación Superior, arrancó en noviembre de 2024 y ha reunido a la Universidad Friedrich-Alexander de Erlangen-Nürnberg (FAU, Alemania), la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), la Universidad de Warwick (Reino Unido) y la asociación Media & Learning (M&L, Bélgica) para analizar y difundir el impacto de la digitalización en la salud mental y social de la comunidad académica universitaria (profesorado y alumnado) y proponer soluciones concretas que se recogerán en una guía de buenas prácticas y políticas de bienestar digital universitario para los países de la Unión Europea.

Una colaboración académica de vanguardia

La colaboración entre la UAB y la ENTI surgió a raíz del trabajo de ilustración digital realizado por Christian Martínez, profesor de la ENTI, en los libros del Hada Ginesta, un proyecto psicopedagógico, de educación emocional y de cohesión territorial de aprendizaje y servicio vinculado a la UAB e impulsado por la profesora Anna Muro.

Mediante una metodología de aprendizaje basado en proyectos, una treintena de estudiantes participarán en una competición ludificada para crear el mejor prototipo de videojuego centrado en los resultados científicos del proyecto HealthyMindEd, con fecha de finalización prevista para el 28 de junio. El objetivo principal de los videojuegos será ayudar al estudiantado a «sobrevivir a los retos digitales de la educación superior» mientras se mantiene un rendimiento académico de éxito y una salud mental y física positiva.

Esta orientación nace de los datos recogidos por el proyecto, que indican que muchos estudiantes sufren niveles relevantes de distrés, soledad y tecnoestrés debido al uso abusivo y problemático de las pantallas y de los entornos virtuales y digitales. El videojuego será una herramienta clave para educar sobre estos riesgos de manera atractiva y eficaz para los más jóvenes.

Durante todo el proceso, diferentes miembros del Grupo de Estudios en Experiencia y Desarrollo Humano Saludable y Sostenible de la UAB (GEDHS) supervisará el desarrollo del videojuego mediante tutorías quincenales para asegurar que los contenidos sobre comportamiento y psicología estén integrados correctamente.

Con esta iniciativa, la UAB y ENTI-UB reafirman su compromiso con la innovación educativa, la integración saludable de las nuevas tecnologías y los entornos virtuales al desarrollo académico y el cuidado de la salud mental de las nuevas generaciones de estudiantes y de futuros profesionales del siglo XXI.