Presentats 

CURS DATA DE LECTURA COGNOMS I NOM TÍTOL      DIRECTOR
2013-14 
  16-sep-14 Belotti, Marcello Plurilinguismo e intercomprensione: un’analisi dei materiali didattici di EuRom5 Arturo Noguerol Rodrigo i Maria Dolors Masats Viladoms
  10-sep-14 Asuero Vázquez, María Estereotipos culturales en los álbumes ilustrados para niños: el caso de África Teresa Colomer Martínez
  10-sep-14 Beltran, Omaira Las representaciones sociales de los latinoamericanos sobre el catalán y Cataluña Emilee Sarah Moore
  10-sep-14 Blanca, Irene Estudi per millorar la comprensió lectora i afavorir el gust per la lectura Emilee Sarah Moore
  10-sep-14 Guillén Onandia, Aida ¿Por qué leer los clásicos en secundaria? Análisis de una intervención para la lectura del “Infierno” de Dante en Bachillerato Maria Neus Real Mercadal
  10-sep-14 Mir Abella, Sara Els hàbits lectors familiars en la primera infància. La maleta viatgera, una oportunitat de lectura en família Mireia Manresa Potrony
  9-sep-14 Coromina, Jordina Escriptura i identitat acadèmica. Representació de la tasca en alumnat universitari Marta Milian Gubern
  11-jul-14 Ploettner, Joan Catherine Student generation for a content and language specific assessment Emilee Sarah Moore
  31-gen-14 Reig Gascon, Aina La gestió del contingut en l’escriptura de textos informatius en una aula de primer cicle d’ESO Marta Milian Gubern
2012-13 
  13-sep-13 Capel Sáez, María del Carmen Rflexió crítica d’una unitat didàctica desenvolupada a l’ESO, centrada en la lectura i l’escriptura. Un estudi de cas Marta Milian Gubern
  9-sep-13 Sánchez Guerri, Maria Observación del proceso de composición escrita de tres alumnos de primaria Marta Milian Gubern i Rosa Gil Juan
  6-sep-13 Anguera Cerarols, Carles L’aprenentatge de l’espai geogràfic en un projecte telecol·laboratiu Melinda Dooly Owenby
  4-sep-13 Expósito Zambrano, Laura La práctica de destrezas orales en lengua extranjera y su autoevaluación Luci Nussbaum Capdevila
  4-sep-13 Fernández de Gamboa Vázquez, Karla Usos lectores espontáneos de lectura infantil y juvenil digital en situación escolar de biblioteca de aula Teresa Colomer Martínez
  4-sep-13 Grillo Díez, Juanita Entre la lectura literaria y el juego digital. Respuestas lectoras a obras digitales en 5º de primaria Ana María Margallo González
  4-sep-13 Lemus Segura, Lidia A new look at teacher’s role in Dual Language Programs: Classroom Interactional Competence and Language Learning in Two-Way Immersion Settings Luci Nussbaum Capdevila
  4-sep-13 Lopes Pacheco Batalim Sotto Mayor, Dora Isabel Tipologias de livros infanto-juvenis: o caso do prémio nacional de illustração português Teresa Colomer Martínez
  22-jul-13 Correro Iglesias, Cristina La caracterització dels llibres infantils (0-8 anys) del segle XXI Teresa Colomer Martínez
  11-jul-13 Mussano, Claudia Il Lexical Aproach e il Certificat de Nivell Avançat de la EOI: insegnare i chunks e le espressioni formulaiche per migliorare la fluency Luci Nussbaum Capdevila
  10-jul-13 Méndez Marassa, Eduardo Del Este al Oeste y viceversa: los largos caminos de la literatura Neus Real Mercadal
  8-jul-13 Arenas Delgado, Christian Alejandro Literatura, jóvenes lectores y pantallas: un estudio exploratorio sobre la interpretación de una obra con recursos digitales Mireia Manresa Potrony
  8-jul-13 Casadellà Matamoros, Marina El tractament integrat del verb a les assignatures de llengua catalana i llengua castellana a 2n d’ESO Oriol Guasch Boyé
  5-jul-13 Ill García, Carles Una seqüència didàctica sobre la cohesió a partir de la revisió de textos redactats per alumnes de l’assignatura Llengua i comunicació de l’escola Superior de Música de Catalunya Teresa Ribas Seix
  3-jul-13 Cañete Outeiral, Anna Maria Assesment of oral skills in Foreign Language teaching: bridging the gap between classroom practice and curriculum requirements Melinda Dooly Owenby
  3-jul-13 Sala Bertran, Mireia Translanguaging: la relació holística entre llengües Emilee Sarah Moore
  2-jul-13 Crespo Obiols, David L’aprenentatge de nocions al voltant de la poesia en una SD per llegir i escriure poemes Teresa Ribas Seix
  2-jul-13 Fabregat Barrios, Santiago Una aproximación a las creencias del profesorado de Ciencias Naturales y de Ciencias Sociales sobre las tareas de escritura en ESO Xavier Fontich Vicens
  2-jul-13 Tormo Guevara, Elisa Amparo Secuencia Didáctica “NUESTRAS entrevistas: UN poco de TI, de MI, de nosotros”. Estudio de caso Teresa Ribas Seix
2011-12
  7-nov-12 Ariztia Sandoval, María del Pilar “WW.SOYESCRITORAENLAWEB.CL” Documentación y anàlisis de las prácticas de escritura vernáculas en línea de una adolescente chilena Cristina Aliagas Marín
  17-sep-12 Cuestas Verjano, Aida Aprenentatge de llengües estrangeres a través d’eines TIC/TAC Melinda Dooly Owenby
  17-sep-12 Fernández del Viso Román, Vanesa Project Based Language Learning and Shakespeare. To Teach or Not to Teach Melinda Dooly Owenby
  17-sep-12 García Parejo, Isabel Representaciones y actitudes de adultos inmigrantes y extranjeros sobre el aprendizaje y uso del español como segunda lengua Oriol Guasch Boyé
  17-sep-12 González Acevedo, Nathaly Jolly Phonics in Foreign Language Learning Melinda Dooly Owenby
  17-sep-12 Lavèrnia Grau, Júlia Projecte Queta per al foment de l’ús social del català. Avaluació d’una experiència Montserrat Bigas Salvador
  17-sep-12 Saura Rami, José Antonio Una secuencia didàctica de gramàtica sobre el incremento personal HU, HUE, en benasqués Oriol Guasch Boyé
  17-sep-12 Spagnolo, PierPaolo Adetailed view of how Italian Proficiency as a Second Language is “Officially Tasted” Dolors Masats Viladoms
  14-sep-12 Boldú Coma, Glòria Anàlisi d’estrategies participatives a l’aula de llengua anglesa Emilee Sarah Moore
  14-sep-12 Watson Castro, Gisela Andrea “¿Cómo enseñamos la oralidad?” Análisis de las creencias y representaciones asociadas a la enseñanza de la oralidad a partir de una experiencia de reflexión sobre la acción Dolors Masats Viladoms
  14-sep-12 Zhang, Jingya La enseñanza del idioma chino a través de ABT. Una reflexión desde la perspectiva de la investigación-acción Emilee Sarah Moore
  13-sep-12 Martínez Ciprés, Helga Improving Written Production through Self-Assessment in a CLIL Science Classroom: A Case Study Cristina Escobar Urmeneta
  12-sep-12 Civera Arjona, Miriam Dialogar de poesía clásica para escribir un comentario sobre poesía. Análisis de los comentarios escritos tras una secuencia de discusión literaria en el aila Mireia Manresa Potrony
  12-sep-12 García Iglesias, María Victoria Una intervención al aula para desarrollar la competencia lecto-literaria en ELE Neus Real Mercadal
  12-sep-12 González Caravaca, Gema Proyecto literario en torno a la lectura de Matilda Ana María Margallo González
  7-sep-12 Borràs Cuadrat, Núria Reflexió gramatical interlingüística sobre l’aspecte verbal a 2n d’ESO Oriol Guasch Boyé
  3-sep-12 Escamilla Gutiérrez, Alina La enseñanza de la pronunciación y la prosodia en el enfoque comunicativo Melinda Dooly Owenby
  3-sep-12 González Ramírez, Carolina Margarita Estudio de propuestas didácticas que incorporan TIC para la formación literaria Ana María Margallo González
  3-sep-12 Llompart Esbert, Júlia La transmissió intergeneracional de llengües en contextos d’immigració Luci Nussbaum Capdevila
  11-jul-12 Guiteras López, Roser Anunciem els llibres: seqüència didàctica per adquirir el gust per la lectura Neus Real Mercadal
  25-jun-12 Simon, Jill Tackling density and opacity in a CLIL science classroom through learning task sequencing: a case study Cristina Escobar Urmeneta
2010-11
  05-jul-11 Turrión Penelas, Celia La ambigüedad de significados en el álbum ilustrado Teresa Colomer Martínez
  12-jul-11 Tapia López, Paola Tatiana La enseñanza de la composición escrita en el ciclo media, desde la perspectiva de una maestra. Estudio de caso Teresa Ribas Seix
  26-sep-11 Socoliuc, Maria Roxana Code-switching in a CLIL Classroom: A useful resource for constructing knowledge Dolors Masats Viladoms
  12-sep-11 Santonja Ricart, Maria Consuelo Panorama històric de la literatura nicaragüenca per a infants i joves des dels anys 60 fins a l'actualitat Ana Maria Margallo González
  22-sep-11 Rodríguez Ficapal, Jesica Estratègies comunicatives per a la millora de l'expressió oral en l'àrea de llengua anglesa. Melinda Dooly Owenby
  12-sep-11 Roda Fuentes, Maria La literatura infantil a les aules de P5: anàlisi i actuació en un context concret. Neus Real Mercadal
  05-sep-11 Reyes López, Lara "…aquí sempre hi ha lectura!" Anàlisi d'una intervenció educativa per crear lectors Mireia Manresa Potrony
  14-sep-11 Reguant Gallego, Ricard La importància del destinatari en la composició escrita Marta Milian Gubern
  15-sep-11 Ramada Prieto, Lucas ¿Sueñan los alumnos con docentes eléctricos? Un acercamiento a la innovación metodológica del profesorado en la educación literaria Teresa Colomer Martínez
  28-jun-11 Peláez Carballo, Nuria Exploración de los criterios de evaluación del profesorado en contextos AICLE. Primera aproximación Cristina Escobar Urmeneta
  14-sep-11 Pallín López, Cecilia Inés Aproximació a la pràctica docent en alfabetització inicial: estudi descriptiu de dos casos Maria Rosa Gil Juan
  20-jul-11 Olid Baez, Isabel Estereotips femenins en la chic lit per a adolescents Teresa Colomer Martínez
  12-sep-11 Navarro Gresa, Sara Librabox: Read and Recommend. Proposta d'intervenció didàctica per a l'ensenyament i lectura de literatura anglesa a les aules de secundària Neus Real Mercadal
  15-sep-11 Murillo Castro, Maria Gemma Anàlisi de tasques de coneixement del medi a l'aula AICLE a l'ensenyament primari Cristina Escobar Urmeneta
  04-jul-11 Munita Jordan, Felipe Servando Trayectorias de lectura del profesorado en formación Teresa Colomer Martínez
  13-sep-11 Méndez Navarro, Anna Maria L'activitat de reflexió sobre la llengua dels plurilingües: un estudi de cas Oriol Guasch Boyé
  26-sep-11 Lopera Cardona, Gladys del Socorro Aportaciones básicas para una escuela inclusiva en colombia. Revisión bibliográfica Artur Noguerol Rodrigo
  15-sep-11 Hernández Ranz, Olalla Tebecedario. Una introducción a la narratología del cómic infantil a través del tiempo Teresa Colomer Martínez
  29-jun-11 Fuentes Arjona, Miguel Angel Pathways to CLIL assessment: an approach to the idiosyncrasies of classroom-base evaluation practices in a Science in English CLIL classroom Cristina Escobar Urmeneta
  12-sep-11 Alonso Soroa, Maria Luisa Deslocalización cultural en textos infantiles y juveniles, un ejemplo en poesía Neus Real Mercadal
2009-10
  28-jun-10 Tapias Nadales, Núria El camí de la tasca a l'activitat: el treball en petit grup en enfocaments AICLE des de la perspectiva de la Teoria de l'Activitat Cristina Escobar Urmeneta
  15-sep-10 Rincon Bonet, Aurora Converses literàries. Anàlisi d'una experiència Teresa Colomer Martínez
  05-jul-10 Pallarès, Monge, Oriol Think and Discuss: Disseny de tasques per a la construcció de competències discursives a l'aula AICLE de matemàtiques. Un estudi de cas. Cristina Escobar Urmeneta
  13-sep-10 Novoa Solla, Mónica Beatriz El análisis de dos concepciones y dos prácticas diferentes y simultáneas en la enseñanza de la lengua escrita en aulas de parvulario de 5 años Montserrat Bigas Salvador
  15-oct-10 Martínez Laínez, Ana Maria Hablando de gramática en 4º de ESO Teresa Ribas Seix
  15-oct-10 Luengo Bravo, Antonio Actuar per parlar. La dramatització com a instrument per a l'adquisició lingüística i la formació literària a dues aules d'acollida Ana Maria Margallo González
  02-jul-10 Lòpez Pérez, Immaculada El comentario lingüístico de textos como mediador del aprendizaje en las tareas de escritura Marta Milian Gubern
  05-jul-10 Eixarch Domenech, Elisabeth Activitats d'avaluació i ensenyament-aprenentatge en aules de secundària AICLE. Un estudi de cas Cristina Escobar Urmeneta
  15-sep-10 Casco Sánchez, Miriam Maria Rosa Ocurrencias discursivas del sistema comunicativo universitario en el ingreso a dos áreas de la formación superior: Ingeniería y Ciencias Sociales Marta Milian Gubern
  10-sep-10 Calisto Alegría, Carla Alejandra Dos interpretaciones diferentes del currículum del área de lengua: En primer y segundo año de primaria Montserrat Bigas Salvador
  01-jul-10 Belana Vallcaneras, Rosa Anàlisi del processos de comprensó lectora en una seqüencia didàctica Teresa Ribas Seix
2008-09
  30-jun-09 Torralba Roselló, Mireia L'organització i la integració dels conceptes gramaticals en finalitzar 6è de primària Anna Camps Mundó
  30-jun-09 Portell Rifà, Joan Les lectures de la generació nascuda a la dècada dels 60 a Catalunya Teresa Colomer Martínez
  15-sep-09 Pérez Ventayol, Montserrat Quan no hi ha lletra. Lectura d'un àlbum i desenvolupament de la competència comunicativa oral en llengua catalana de l'alumnat nouvingut en una aula d'acollida Teresa Colomer Martínez
  30-jun-09 Miralda Casanovas, Maria Carme De la lectura à l'expression orale: une activité interactive el métalinguistique Luci Nussbaum Capdevila
  21-sep-09 Jiménez Jiménez, Montserrat Aprenentatge integrat de continguts i llengües (AICLE) i alumnes amb necessitats educatives especials. Un estudi de cas Cristina Escobar Urmeneta
  10-sep-09 Garcia, Berta de Dios "The secret Diary of..." La teoria de gènere i d'activitat per avaluar la competència comunicativa escrita. Estudi de cas Teresa Ribas Seix
  06-jul-09 Corredera Capdevila, Ana Evolución que el profesor de música experimenta en la forma de percibir y categorizar la enseñanza en lengua extranjera durante una experiencia de aprendizaje integrado de contenidos y lengua (AICLE), en inglés Cristina Escobar Urmeneta
  10-sep-09 Bellorín Briceño, Brenda Los cuentos de hadas post-Disney: el caso de los tres cerditos Teresa Colomer Martínez
  09-sep-09 Aparicio Arcas, Ana Anàlisi dels diaris d'aprenentatge d'alumnes principiants d'alemany en els cicles formatius de grau superior de turisme. Cristina Escobar Urmeneta
  09-sep-09 Amat Castells, Vanesa Expressar les preferències literàries: una experiència a través d'albums il.lustrats Teresa Colomer Martínez
2007-08
  03-jul-08 Wilson, Ann Elizabeth EFL in Venezuela: a look at motivation among university students Mercé Bernaus Queralt
  14-mar-08 Silas Casillas, Ana Graciela Características de textos argumentativos en Secundaria y Universidad: análisis comparativo en educación privada mexicana Teresa Ribas Seix
  18-jun-08 Sánchez Gómez, Miqueas Dificultades en la clase de lengua y concretamente en la utilización del libro de lecturas en lengua zoque en una aula de tercer grado de Chiapas, México Núria Vilà Miguel
  10-sep-08 Paez Paniagua, Judith Guadalupe Programas educativos interculturales bi o plurilingües Oriol Guasch Boyé
  16-sep-08 Oliva Girbau, M. Angeles The Puzzle of Academic Literary Essays: A three-fold description of the literary essay genre based on the work of first-year Humanities students Marta Milian Gubern
  15-sep-08 Leite Campos, Camila El "code switching" y "language choice" en el foro virtual: un estudio de caso Melinda Dooly Owenby
  03-jul-08 Lara Millapan, Maria Isabel Representaciones e instrumentos utilizados por los profesores de una escuela de Cataluña para enseñar a la lectoescritura en más de una lengua a niños de los niveles iniciales P3 P4 P5 y 1r año de Enseñanza Primaria Artur Noguerol Rodrigo
  15-sep-08 Horrillo Godino, Zoraida Professional Skills for implementing a CLIL History Approach. A Case Study Cristina Escobar Urmeneta
  03-jul-08 Goldsmith, Joshua Pacing and sequencing within the class hour. A case study of micro and meso-level timing traits in the foreign language classroom Melinda Dooly Owenby
  16-sep-08 García Martínez, José Daniel Cognición individual y colectiva: En busca de la imagen pedagógica Artur Noguerol Rodrigo
  15-sep-08 Fittipaldi, Martina Travesías textuales: Inmigración y lectura de imágenes Teresa Colomer Martínez
  03-jul-08 Evnitskaya, Natalia Analyzing complexity in foreign language monologic oral production in a CLIL context Cristina Escobar Urmeneta
  25-jun-08 Duran Rivas, Carme Parlem del verb amb els alumnes de Secundària. Representacions gramaticals i activitat lingüística Anna Camps Mundó
  25-jun-08 Coronas Peñarrocha, Ricardo Tratamiento de la gramàtica en los libros de texto de Lengua Castellana Oriol Guasch Boyé
  10-sep-08 Casas Deseuras, Maria Anàlisi de l'actuació discursiva oral d'un mestre novell en una classe de llengua catalana de 4rt de primària: ña gestió de l'aulai la construcció del coneixement Marta Milian Gubern
  10-sep-08 Cárdenas Parra, Martín Harrod Concepciones de un profesor acerca de la enseñanza de la lengua escrita Oriol Guasch Boyé
  6-jun-08 Boix Teruel, Maria Carme Musiclanguages & TIC: Recerca, disseny, programació, elaboració i avaluació d'un material multimèdia per a 3r ESO per un treball interdisciplinari; música, llengües i noves tecnologies Artur Noguerol Rodrigo i Joaquim Miranda Pérez
Tesis en xarxa Les tesis doctorals de les universitats catalanes

 

Parc de la Recerca TransferŔncia de tecnologia i coneixements de la UAB i d'altres institucions

 

CONTACTA AMB NOSALTRES

Departament de DidÓctica de la Llengua i la Literatura, i de les CiŔncies Socials

Edifici G-5, despatx G5-115. 08193 - Bellaterra (Cerdanyola del Vallès)

Tel: +34 93 581 18 78

d.did.llenguaarrobauab.cat

 

 

 

 

2019 Universitat Aut˛noma de Barcelona