Plan de estudios Grado en Ciencia Política y Gestión Pública

Competencias básicas

• Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
• Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
• Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
• Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
• Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias específicas

• Diferenciar las principales teorías de la disciplina y sus diferentes campos; las elaboraciones conceptuales, los marcos y los enfoques teóricos que fundamentan el conocimiento de la disciplina y sus diferentes ámbitos y subáreas, así como su valor para la práctica profesional mediante casos concretos.
• Aplicar las principales teorías de la disciplina y sus diferentes campos a problemas prácticos y profesionales reales.
• Manejar las diferentes aportaciones teóricas sobre actores y redes de actores, así como las características de la acción colectiva.
• Aplicar las diferentes aportaciones teóricas sobre actores, redes de actores y acción colectiva a problemas prácticos, reales o simulados, de la vida real y de la práctica profesional.
• Analizar el comportamiento de los actores políticos, tanto individuales como colectivos (partidos, grupos de interés, movimientos sociales, etc.).
• Aplicar las diferentes técnicas de análisis del comportamiento y actores políticos a casos reales de la esfera política interna e internacional.
• Identificar a los principales actores del sistema político, examinar sus interacciones y evaluar su comportamiento en su entorno y en el sistema político, desde una perspectiva teórica y aplicada.
• Demostrar que comprende la estructura y el funcionamiento de los sistemas políticos en la esfera interna e internacional, tanto en la esfera analítica como en la elaboración de propuestas de intervención o de políticas públicas.
• Relacionar los diferentes componentes que conforman la estructura y el funcionamiento de los sistemas políticos y el entorno en que interactúan.
• Demostrar que conoce la estructura y el funcionamiento de las instituciones políticas.
• Aplicar el conocimiento de la estructura y funcionamiento de las instituciones políticas a problemas y/o casos prácticos, reales o simulados.
• Manejar las principales formulaciones teóricas sobre las instituciones políticas y relacionarlas con la estructura global del sistema político, tanto en la esfera interna como en la internacional.
• Demostrar que comprende el comportamiento ciudadano y los valores democráticos, en particular en casos concretos de la esfera interna e internacional.
• Explicar las actitudes y los comportamientos políticos, individuales y colectivos, así como el proceso de formación y expresión de las preferencias políticas.
• Identificar y diferenciar el funcionamiento de los procesos electorales.
• Analizar los procesos electorales, incluyendo campañas, estrategias electorales de los partidos, escenarios políticos y análisis e interpretación de los resultados electorales.
• Manejar las teorías políticas contemporáneas y entender su valor analítico para casos concretos de la esfera interna e internacional.
• Identificar y relacionar las principales teorías políticas contemporáneas, interpretar textos políticos clásicos y actuales, y ser capaz de argumentar desde diferentes posiciones teóricas.
• Interpretar los marcos políticos y sociales históricos, como antecedentes explicativos de los actuales, para comprender mejor la realidad actual.
• Describir y entender el funcionamiento de las Administraciones Públicas a nivel estatal, subestatal y supraestatal.
• Aplicar el conocimiento de las Administraciones públicas, en sus diferentes niveles, a casos concretos de la esfera práctica y profesional.
• Demostrar que entiende las relaciones intergubernamentales e identificar la posición de las administraciones públicas en el sistema político.
• Analizar políticas públicas, tanto en su proceso de elaboración como de implementación.
• Utilizar diferentes herramientas para analizar y explicar los procesos de formulación, decisión, implementación y evaluación en las políticas públicas.
• Demostrar que conoce la estructura y el funcionamiento de la Unión Europea y de sus instituciones principales, así como demostrar que es capaz de identificar los principales actores políticos y reconocer los principales mecanismos de integración.
• Demostrar que conoce las tendencias teóricas y aproximaciones analíticas clásicas y recientes de las Relaciones Internacionales.
• Valorar aspectos distintivos e instrumental conceptual y metodológico específico de las diversas tendencias y aproximaciones analíticas de las Relaciones Internacionales.
• Aplicar el conocimiento teórico y analítico de las Relaciones Internacionales a casos prácticos y profesionales, en particular en la esfera del conflicto y cooperación entre actores.
• Planificar trabajos complejos en el ámbito del análisis, realización de estudios o de la implementación de intervenciones en el terreno en los diferentes subámbitos de la ciencia política, las relaciones internacionales o la gestión pública.
• Demostrar que comprende la lógica del análisis científico aplicado a las ciencias políticas.
• Manejar los fundamentos metodológicos en las ciencias políticas.
• Elaborar y pronunciar discursos políticos eficaces, trabajando desde un enfoque de marketing y utilizando técnicas de retórica, argumentación y oratoria.
• Demostrar que comprende y aplica las principales técnicas de retórica y construcción de discursos de carácter político.
• Demostrar que conoce y sabe aplicar la terminología básica en inglés usada en las ciencias políticas.

Competencias transversales

• Trabajar en equipo y en red, en particular en condiciones interdisciplinares.
• Identificar fuentes de datos y realizar búsquedas bibliográficas y documentales.
• Sintetizar y analizar información de manera crítica.
• Interpretar y usar académicamente textos en inglés.
• Argumentar desde diferentes perspectivas teóricas.
• Trabajar con técnicas cuantitativas y cualitativas de análisis para aplicarlas en los procesos de investigación.
• Utilizar las principales técnicas de la información y la documentación (TIC) como herramienta esencial en el análisis.
• Demostrar un buen nivel de expresión escrita en diferentes registros.
• Mostrar una buena capacidad de transmisión de información, diferenciando los mensajes claves para los diferentes destinatarios.
• Realizar exposiciones orales efectivas y adaptadas a la audiencia.
• Tomar decisiones en diferentes contextos.
• Gestionar la distribución del tiempo disponible para acometer los objetivos establecidos para llevar a buen término la tarea prevista.
• Trabajar autónomamente.
• Elaborar y preparar la presentación de informes y/o propuestas de intervención.
• Elaborar y planificar investigaciones o informes analíticos.
• Diseñar técnicas para la recogida de datos, coordinar el tratamiento de la información y aplicar rigurosamente métodos de verificación de hipótesis.