Grado en Historia

Conocimientos

• Identificar las estructuras básicas de las sociedades humanas, atendiendo a sus diversidades y similitudes (territoriales, temporales, socioeconómicas, culturales y políticas).
• Explicar los procesos históricos en toda su complejidad atendiendo a dinámicas de continuidad y cambio, incluyendo perspectivas comparadas.
• Identificar la diversidad de actores históricos incluyendo perspectivas de análisis específicas en relación con el género y las minorías.
• Distinguir la influencia del contexto geográfico a diferentes escalas en el desarrollo histórico y en su interpretación.
• Distinguir los métodos, tipos de fuentes y técnicas básicas para la iniciación a la investigación y construcción del discurso historiográfico.
• Describir los conceptos y debates historiográficos propios de la disciplina en cada periodo y su evolución a través del estudio de las corrientes historiográficas más importantes.
• Identificar las etapas necesarias para la construcción del relato historiográfico (hipótesis, fuentes primarias, fuentes secundarias, organización y jerarquización de la información, escritura, elaboración de resultados).
• Distinguir las herramientas básicas para la divulgación de la historia.

Habilidades

• Utilizar las técnicas básicas de investigación con fuentes materiales y documentales comprendiendo los procedimientos y principios éticos asociados a la investigación histórica.
• Emplear los principales instrumentos del análisis histórico (bases de datos, catálogos archivísticos y bibliográficos) para la producción de síntesis historiográficas.
• Interpretar documentos históricos aplicando conocimientos de disciplinas afines a la historia y las humanidades (codicología, paleografía, geografía, antropología).
• Utilizar, desde una perspectiva crítica, documentos históricos y fuentes secundarias para construir un discurso historiográfico riguroso.
• Estructurar relatos históricos inclusivos que incorporen la perspectiva de género y que no sean eurocéntricos.
• Explicar procesos históricos de forma sintética y estructurada en trabajos escritos y presentaciones orales, adaptados al registro adecuado, tanto a nivel académico como divulgativo.
• Utilizar adecuadamente herramientas básicas, audiovisuales y digitales, en la investigación de temáticas relacionadas con la historia.
• Aplicar habilidades básicas para la puesta en valor y divulgación de temas relacionados con la historia.
• Discutir las principales tendencias historiográficas en relación con sus contextos históricos e ideológicos.

Competencias

• Integrar nuevas perspectivas historiográficas en el análisis de los procesos históricos, ofreciendo respuestas fundamentadas, explicativas y/o innovadoras a los retos y desafíos de la sociedad actual.
• Actuar con responsabilidad ética y respeto por los derechos humanos, la diversidad y los valores democráticos en el desempeño de las tareas propias de la disciplina.
• Integrar la perspectiva de género en todos los ámbitos de la investigación y de la transmisión de la Historia.
• Generar trabajos académicos diversos en el ámbito de la historia, tanto individuales como en equipo, con perspectiva crítica y analítica.
• Evaluar acontecimientos y procesos del pasado en diversos niveles de análisis (impacto socioeconómico, político, cultural y medioambiental), subrayando su relevancia para la comprensión del presente.
• Relacionar fenómenos históricos en diferentes contextos, estableciendo comparaciones significativas que contribuyan a la comprensión global de los procesos históricos.
• Argumentar una respuesta propia sobre un problema histórico mediante evidencias y perspectiva crítica.